團隊總是無法完成既定的目標,有什么辦法可以解決呢?本課程邀請實戰(zhàn)人力資源管理專家盧云峰老師,為我們支招團隊總是無法完成目標,應當怎么辦。從長期情況的三個維度意愿度、配合度、分享度入手,通過五個步驟構建學習型團隊,持續(xù)完成團隊目標。
沒有企業(yè)大學管理經(jīng)驗,對于企業(yè)大學體系運營不知如何操作?本課程邀請海爾實戰(zhàn)派培訓師解讀企業(yè)大學體系與運營。通過介紹海爾大學的定位與運營模式,剖析大學的平臺建設以及全面培訓體系的搭建方法與實踐,對標企業(yè)大學體系運營,促進企業(yè)人才梯隊培養(yǎng)。
部門經(jīng)理不懂如何培育下屬?沒有行之有效的方法與操作?本課程從培育下屬的理念出發(fā),詳細闡釋培育下屬的主要內容和三種方式,深入分析在職輔導的形式與方法,支招有效輔導下屬的四階法及高效陪同作業(yè)輔導流程,呈現(xiàn)溝通中輔導者的行為準則等,讓你對如何培育下屬胸有成竹。
認真學習黨章,嚴格遵守黨章,是全黨同志的必修課。新黨章的發(fā)布,也給了全體黨員新的權利與義務,因此學好新黨章,履行黨員義務,勢在必行。本課程分享了學會新黨章的方法技巧,用4招概括總結新黨章的內容,引導黨員同志快速讀懂新黨章章程,熟練運用新黨章知識要點,指導日常工作科學有序進行。
安全生產(chǎn)責任重于泰山,在勞動生產(chǎn)過程中,每時每刻都存在著安全風險,特別是新進員工,安全意識薄弱,企業(yè)要實現(xiàn)安全生產(chǎn),必須強化安全教育。本課程分享了新入職員工三級安全教育,解析安全事故原因及相關的法律法規(guī)規(guī)定,引導企業(yè)做好公司、部門、班組三級安全生產(chǎn)教育培訓,提升安全防范意識,真正做到防范于未然。
類別:生產(chǎn)管理 講師:李義超 播放時長:01:16:44 目前學習人數(shù):50680
企業(yè)生產(chǎn)工序在不斷增多,隨之而來的員工作業(yè)動作繁瑣,勢必也會造成錯誤的不斷發(fā)生。企業(yè)為了能夠更好開展質量管理工作,通過防呆法的使用降低錯誤發(fā)生,勢在必行。本課程分享了防呆法的原理與應用,解析防呆法的一二三四以及五個等級、十大原理,通過大量案例解讀,引導相關人員切實將防呆法運用到位,將錯誤發(fā)生機會降至最低。
類別:生產(chǎn)管理 講師:張堅 播放時長:01:27:59 目前學習人數(shù):65398
班組是企業(yè)的組織細胞,是企業(yè)各項工作的出發(fā)點與落腳點,如何有效提高班組的日常工作效率,以達成企業(yè)生產(chǎn)績效。本課程分享了班組長日常管理實務,綜述班組長定位與素質能力,支招高效班組培訓與溝通,呈現(xiàn)班組長日常管理內容與作業(yè)流程,指導班組長做好自我管理,提升管理素質,打造高績效團隊。
類別:生產(chǎn)管理 講師:楊華 播放時長:03:14:39 目前學習人數(shù):68148
優(yōu)秀的直播講師都可以形成自己獨特的授課風格,而授課風格的確定不僅有助于講師形成獨有的文化,也能夠在學員心中打下深刻的烙印。為此,本課程為你詳解授課風格精準定位的策略,重點解析授課風格四種不同定位的特點以及優(yōu)勢,幫助學員根據(jù)自身特點優(yōu)化授課風格,最終形成優(yōu)質直播講師個人品牌。
案例的使用已經(jīng)成為培訓過程中的重要手法,如何正確運用案例,如何更好的發(fā)揮案例的實際價值,是眾多培訓師都應當重視的細節(jié)。本課程分享了內部培訓師做案例設計的要點方法,分別從案例的編寫、呈現(xiàn)以及分析三個角度,詳解案例的使用技巧,有效引導培訓師正確撰寫與呈現(xiàn)案例,讓案例成為培訓效果提升的利器。
企業(yè)的發(fā)展越來越離不開TTT企業(yè)培訓師,培訓師水平高低也直接影響企業(yè)的效能,因此高效提升TTT技能,儼然成為發(fā)展的重要支撐。本課程分享了魅力TTT核心技能提升,從主題、呈現(xiàn)、展示以及控場四個不同角度解析TTT的提升方向及策略,推動TTT培訓師自身核心技能的提升,促進企業(yè)團隊水平再上一臺階。
培訓的需求分析與項目開發(fā)是企業(yè)獲得管理提升的重心,應用分析去契合項目需求,才能讓培訓發(fā)揮其應有作用,為企業(yè)戰(zhàn)略注入強勁動力。本課程分享了基于戰(zhàn)略的培訓需求分析與項目開發(fā),從戰(zhàn)略詳解培訓需求分析與項目開發(fā)的流程、實現(xiàn)方法與工具,引導您實現(xiàn)培訓項目的順利開展,確保培訓項目為企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)提供支援。
企業(yè)培訓無法實現(xiàn)既定效果,不應當僅僅歸因于設計與運營上存在問題,更為重要的是要考慮匹配戰(zhàn)略實施與變革,為此,培訓管理者只有了解、滿足企業(yè)需求,才能保證培訓成果。本課程分享了培訓質量管理與效果評估,解析培訓的一級到四級評估體系,涵蓋理論建立到結果檢測,幫助培訓管理者提升培訓品質,提增培訓結果產(chǎn)出。
哈佛大學的一份研究報告顯示:目前企業(yè)的培訓項目中百分之75都是無效的。本課程圍繞企業(yè)培訓質量管理理論和實踐,支招建立以業(yè)務結果為導向的培訓項目運營流程,通過技術更新的方式,實現(xiàn)“傻瓜式”的培訓項目管理,降低培訓成本;并提供簡便易行的與之配套的管理實施工具,進一步提升企業(yè)的培訓品質,增加培訓結果產(chǎn)出。
企業(yè)越來越看重培訓,然而不少企業(yè)卻對培訓期望過高,產(chǎn)生很多負效應,因此,辯清培訓能夠起到的直接作用,才能更好的做好培訓。本課程針對的培訓的特點,解析培訓的價值點、定位以及資源配置,幫助企業(yè)高效構建系統(tǒng)化的培訓體系,讓培訓真正給企業(yè)帶來應有的價值。
一名優(yōu)秀的培訓師,應該內外兼修。本次課程金融業(yè)職業(yè)培訓師朱寒波老師,通過培訓師的自我修養(yǎng)、口頭表達與授課風格、課程選題與開發(fā)設計、培訓師的語言技巧、幻燈片的設計與制作、一流的開場呈現(xiàn)、課堂的呈現(xiàn)技巧、課堂控場技巧和藝術圓滿終場八大方面,闡述如何成為一名優(yōu)秀的培訓師,幫助企業(yè)內訓師提升自身修養(yǎng),掌握必備技能。
企業(yè)HR經(jīng)常需要使用office處理日常工作。本次課程馬成功老師設置及分析人力資源表、常用函數(shù)的使用,多角度透視分析人力資源總表,設置及分析員工離職分析表、生日提醒表和考勤表,反饋匯總分析培訓調查表,實操編制員工檔案查詢表,在PPT內演示人力資源表,幫助HR掌握office技能,高效合理進行員工建檔及分檔。
新員工入職培訓,是員工進入企業(yè)工作的第一個環(huán)節(jié),是企業(yè)員工從社會人轉變成為企業(yè)人的過程,也是員工融入團體的過程。本課程從新員工入職培訓的目的、形式、內容、考核方式、支撐體系、作用及失敗原因的分析,全方位剖析新員工入職培訓體系構建的方法和工具,并列舉不同類型新員工的入職培訓示例,幫助企業(yè)培養(yǎng)新員工順利進行角色轉換,讓新員工...
作為企業(yè)的內訓師,不僅要會制作幻燈片,還要會臨場使用幻燈片。在將幻燈片呈現(xiàn)的過程中,經(jīng)常也會碰到很多問題,如何才能完全解決這些問題?本課程分享了內訓師必備PPT演示技能大全,著重解析幻燈片的準備、使用與放映技巧,高效提升內訓師的幻燈片使用技巧及臨場應變能力,讓整體放映效果得到升華。
我們總能碰到說服與被說服的事情,然而有些人似乎天生具有魔力,能夠輕易說服對方,達成自己的目的,他們是如何說服別人、征服別人的?本課程分享了用語言演繹達到有效溝通的技巧方法,重點解析演繹的要素、技巧、思維以及戰(zhàn)術,并通過實戰(zhàn)案例解析,幫助學員裝備語言演繹能力,提升職場競爭力。
對于現(xiàn)代企業(yè)而言,學習貫穿于企業(yè)管理的始終,是企業(yè)生存與發(fā)展的基本條件,面對日益激烈的競爭,企業(yè)發(fā)展面臨諸多困難,而學習也許就是企業(yè)突破重圍的關鍵要素。本課程分享了企業(yè)學習能力的升級策略,重點解析企業(yè)學習與企業(yè)成長,從個人到團隊再到組織,幫助企業(yè)實現(xiàn)學習能力質的升級,讓企業(yè)的轉型升級和產(chǎn)品品質升級更早實現(xiàn)。