一、不成功的開(kāi)場(chǎng)
二、開(kāi)場(chǎng)要解決的四大問(wèn)題
三、ALPOP開(kāi)場(chǎng)法
1、Attention引起注意的六種方法
2、Link 建立連接
3、Problem 聚焦問(wèn)題
4、Object 明確目標(biāo)
5、Present 介紹課綱
四、開(kāi)場(chǎng)自查工具應(yīng)用
秋陽(yáng)
TTT高級(jí)講師,國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師,國(guó)家人力資源與心理學(xué)認(rèn)證講師,職業(yè)素養(yǎng)課程《職場(chǎng)幸福課》授權(quán)講師,擁有多年大型企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
秋陽(yáng)老師有著10年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)專研于職業(yè)素養(yǎng)、職場(chǎng)通用類課程研究與實(shí)踐及培訓(xùn)工作,曾為某部隊(duì)醫(yī)院、直銷企業(yè)、電子商務(wù)公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、生產(chǎn)型等企業(yè)授課,秋陽(yáng)老師多年的授課經(jīng)驗(yàn)有著良好的現(xiàn)場(chǎng)把控能力,氣氛調(diào)動(dòng)能力,將理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn),帶動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,堅(jiān)守“快樂(lè)培訓(xùn),快樂(lè)成長(zhǎng)”的初心,取得現(xiàn)場(chǎng)授課的最佳效果。同時(shí)可根據(jù)學(xué)員需求開(kāi)發(fā)出多門(mén)實(shí)戰(zhàn)性課程,曾在多家企業(yè)授課獲得公司認(rèn)可,因課程實(shí)務(wù)性高,貼近現(xiàn)實(shí)工作場(chǎng)景獲得學(xué)員的一致好評(píng),課程滿意度90%以上。