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經(jīng)理人

“經(jīng)理人”已成為我們當(dāng)今生活中一個高頻率用詞，隨手拿來一份報紙或一本雜志，都不難看到“經(jīng)理人”這個詞?！敖?jīng)理人”一詞來自英文中的“manager”。在早期的管理歷史中，經(jīng)理人被定義為“對其他人的工作負(fù)有責(zé)任的人”，這個定義符合當(dāng)時的歷史需求，但現(xiàn)在這種傳統(tǒng)的定義已不合時宜了，因為大批以個人方式作出貢獻(xiàn)的專業(yè)人員在企業(yè)中起到越來越重要的作用，傳統(tǒng)的層級制度受到了挑戰(zhàn)，因為在傳統(tǒng)層級制度中，專業(yè)人員的頭銜、報酬、職能、職業(yè)機會都混亂不清，成為不滿和摩擦的一種原因。20世紀(jì)50年代初期美國通用電氣公司在經(jīng)理人的定義中補充了一個新的定義：“一個以個人方式作出貢獻(xiàn)的專業(yè)人員”，從而使專業(yè)人員有“平行的發(fā)展機會”。這就可能對一個從事“專業(yè)”工作的人付給恰當(dāng)?shù)膱蟪?，而不一定要提升?dān)任一種“經(jīng)理人”的職務(wù)，即提升到對其他人的工作負(fù)有責(zé)任的位置以后才能得到較高的報酬。但是，這種辦法并沒有完全解決問題，直到德魯克建議把管理集團(tuán)中的所有成員都叫做管理者executive，于是我們就有了一個包括管理職位和非管理職位兩者在內(nèi)的級別制度。那么，我們就可以這樣來描述一個人的地位了，從而把級別和職能區(qū)別開來。這種制度可能比試圖建立“平行階梯”的制度更能取得成功。經(jīng)理人專區(qū)提供了豐富的資訊和課件下載，教您如何成為一個成功的職業(yè)經(jīng)理人，并匹配了相關(guān)的職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)課程供您學(xué)習(xí)和借鑒參考，更有專業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人講師釋疑，找職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)理人、職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)、經(jīng)理人培訓(xùn)請參閱英盛網(wǎng)，因為專注，所以專業(yè)，因為專業(yè)，所以卓越，英盛網(wǎng)，專注教育培訓(xùn)十二年！

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