領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

在中國(guó)的60年代，是在特殊的國(guó)家背景下誕生許多英雄人物的時(shí)代，是改革開(kāi)放人才輩出的時(shí)代，是中國(guó)實(shí)實(shí)在在靠自己打拼成為中流砥柱的一代人。在這個(gè)年代，同時(shí)也誕...[全文]
創(chuàng)業(yè)

一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者除了具有高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，更需要具備出色的個(gè)人魅力，來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、向心力，那么作為領(lǐng)導(dǎo)者該如何培養(yǎng)自己“雄獅”般的個(gè)人魅力呢?在李勁波...[全文]
學(xué)習(xí) 培訓(xùn)

管理對(duì)于一個(gè)企業(yè)的和發(fā)展是十分重要的。管理，將領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和人格魅力并舉，就這么簡(jiǎn)單。一個(gè)企業(yè)縱向的組織結(jié)構(gòu)大致可以分為三層：決策層、管理層、執(zhí)行層。處在中層...[全文]
管理 薪酬

管理對(duì)于一個(gè)企業(yè)的和發(fā)展是十分重要的。管理，將領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和人格魅力并舉，就這么簡(jiǎn)單。一個(gè)企業(yè)縱向的組織結(jié)構(gòu)大致可以分為三層：決策層、管理層、執(zhí)行層。處在中層...[全文]
管理者 人格魅力

一段：以身作則，堪為榜樣。二段：幫助下屬，無(wú)私奉獻(xiàn)。三段：教化下屬，為人師表。四段：建立規(guī)則，打造團(tuán)隊(duì)。五段：高效激勵(lì)，領(lǐng)導(dǎo)思維。六段：全面統(tǒng)籌，科學(xué)管理...[全文]
管理者