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沉浸式體驗—互聯(lián)網(wǎng)時代的服務(wù)設(shè)計與管理(4集)

  1. 互聯(lián)網(wǎng)乃至物聯(lián)網(wǎng)時代,服務(wù)的目的就是創(chuàng)造體驗。體驗是人類消費的唯一入口!體驗的概念也隨著社會的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)水平的提高、商業(yè)的變遷而迭代變化。本課程將剖析服務(wù)的本源,支招服務(wù)流程設(shè)計的原則與工具,讓企業(yè)通過服務(wù)的設(shè)計與管理,創(chuàng)造“沉浸式體驗”,在這個即將到來的商業(yè)時代先聲奪人!
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課程時長
01:30:40
課程講師
趙春亮
學(xué)習(xí)人數(shù)

課程介紹

高級 體驗的層次 體驗的本質(zhì) 服務(wù)的本質(zhì) 體驗的接受者 體驗設(shè)計方法
課程大綱:

  一、體驗的層次

  1、人類的發(fā)展簡史

  (1)農(nóng)業(yè)社會

  (2)工業(yè)社會

  (3)互聯(lián)網(wǎng)社會

  (4)物聯(lián)網(wǎng)社會

  2、體驗的層次

  (1)感官

  (2)認(rèn)知

  (3)情感

  (4)幻想

  (5)第六感

  二、體驗的本質(zhì)

  1、體驗的本質(zhì)—人性

  2、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)時代的體驗

  3、體驗設(shè)計方法—人性極限設(shè)計法

  4、拉塞爾情感心理模型

  三、服務(wù)的本質(zhì)

  1、服務(wù)的根本

  2、服務(wù)的概念

  3、服務(wù)的構(gòu)成

  (1)支持設(shè)施

  (2)輔助物品

  (3)顯性服務(wù)

  (4)隱形服務(wù)

  (5)驅(qū)動技術(shù)

  4、服務(wù)概念的關(guān)鍵理解

  四、體驗的接受者

  1、顧客概念

  2、顧客畫像

  3、顧客角色

  4、顧客價值

講師簡介:

  趙春亮

  趙貓貓咨詢式培訓(xùn)創(chuàng)始人。20年的職場經(jīng)歷從基層管理者做起,逐步成長為CHO、COO、合伙人,管理過人力資源、運(yùn)營、供應(yīng)鏈、戰(zhàn)略、行政系統(tǒng)的工作,有傳統(tǒng)業(yè)態(tài)與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷??缭絺鹘y(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),對服務(wù)業(yè)的發(fā)展有獨到的理解,善于服務(wù)產(chǎn)品的設(shè)計與運(yùn)營,對管理有前瞻性的思考,以此多年的實操為基礎(chǔ),善于理解精煉管理理論,設(shè)計管理工具。領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立金漢斯企業(yè)大學(xué),并擔(dān)任校長、首席培訓(xùn)師。創(chuàng)立咨詢式、定制化培訓(xùn)方法,為多家企業(yè)完成了系列的咨詢、培訓(xùn)服務(wù)。

課程列表

  1. 課程評論條評論)

企業(yè)員工培訓(xùn)

英盛培訓(xùn)平臺 培訓(xùn)系統(tǒng)+英盛全套課程體系 課程租售 英盛版權(quán)課程租售

適合人群

市場運(yùn)營專業(yè)人員,人力資源專業(yè)人員,產(chǎn)品經(jīng)理等中高層管理人員。
  • 下載英盛網(wǎng)APP 隨時隨地學(xué)

課程講師

趙春亮
趙春亮
趙貓貓咨詢式培訓(xùn)創(chuàng)始人。20年的職場經(jīng)歷從基層管理者做起,逐步成長為CHO、COO、合伙人,管理過人力資源、運(yùn)營、供應(yīng)鏈、戰(zhàn)略、行政系統(tǒng)的工作,有傳統(tǒng)業(yè)態(tài)與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
趙春亮
趙貓貓咨詢式培訓(xùn)創(chuàng)始人。20年的職場經(jīng)歷從基層管理者做起,逐步成長為CHO、COO、合伙人,管理過人力資源、運(yùn)營、...
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