課程

企業(yè)大學(xué)的搭建（3集）
• 課程大綱：一、企業(yè)需要學(xué)習(xí)嗎二、企業(yè)需要企業(yè)大學(xué)嗎三、企業(yè)大學(xué)的外在價(jià)值四、企業(yè)大學(xué)的內(nèi)部功能五、適者生存，沒(méi)有完美方法論講師簡(jiǎn)介：趙珊組織與人才發(fā)展專家，長(zhǎng)期致力于組織成長(zhǎng)、業(yè)務(wù)成長(zhǎng)及人才培養(yǎng)方面的研究與實(shí)踐，尤其擅長(zhǎng)于不同生命周期的企業(yè)組織發(fā)展。曾就職于某大型集團(tuán)公司(600億以上規(guī)模)，為該公司企業(yè)大學(xué)創(chuàng)始人，9年間，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從無(wú)到有、從有到優(yōu)建設(shè)中國(guó)優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)，以學(xué)習(xí)的手段加速企業(yè)成長(zhǎng)，其間，公司人數(shù)增長(zhǎng)125%，營(yíng)收增...
• 課程時(shí)長(zhǎng) 00:45:24學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥31.8

全面升級(jí)企業(yè)的學(xué)習(xí)能力（6集）
• 課程大綱：一、企業(yè)學(xué)習(xí)與企業(yè)成長(zhǎng)1、企業(yè)學(xué)習(xí)有沒(méi)有用2、升級(jí)企業(yè)學(xué)習(xí)能力3、升級(jí)企業(yè)學(xué)習(xí)的緯度二、升級(jí)個(gè)體層面的學(xué)習(xí)1、關(guān)于人才培養(yǎng)2、個(gè)體層面學(xué)習(xí)的對(duì)象和目的3、衡量系統(tǒng)4、個(gè)人成長(zhǎng)與晉升三、升級(jí)團(tuán)隊(duì)層面的學(xué)習(xí)1、團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出與團(tuán)隊(duì)氛圍2、地產(chǎn)商的團(tuán)隊(duì)模式3、業(yè)務(wù)痛點(diǎn)與業(yè)務(wù)解決方案4、雙人舞理論四、升級(jí)組織層面的學(xué)習(xí)1、企業(yè)發(fā)展周期2、服務(wù)模式升級(jí)3、建立信任的管理流程五、升級(jí)企業(yè)培訓(xùn)的職能1、雅居樂(lè)地產(chǎn)管理學(xué)院模式2、3大中心、3...
• 課程時(shí)長(zhǎng) 02:52:10學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥59.8

人才與組織雙贏的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（3集）
• 課程大綱：一、為何要雙贏CGP1、W公司的幾個(gè)現(xiàn)象2、組織與個(gè)人不同邏輯二、雙贏CGP的認(rèn)知1、組織目標(biāo)2、個(gè)人目標(biāo)3、雙贏要整合雙方目標(biāo)三、如何設(shè)計(jì)雙贏CGP1、雙贏CGP的原則(1)組織導(dǎo)向(2)鼓勵(lì)自主(3)個(gè)性支持2、雙贏CGP的要素(1)職業(yè)發(fā)展地圖(2)職業(yè)發(fā)展評(píng)估(3)職業(yè)能力開(kāi)發(fā)3、雙贏CGP實(shí)操方案(1)發(fā)展路徑設(shè)定(2)激勵(lì)制度設(shè)定(3)層級(jí)條件設(shè)定(4)鑒定環(huán)節(jié)設(shè)定(5)部門分工合作講師簡(jiǎn)介：趙珊組織與人才發(fā)...
• 課程時(shí)長(zhǎng) 01:13:05學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥30.8

認(rèn)識(shí)人才盤點(diǎn)
• 課程大綱：一、課前案例分享1.案例一：HRD的困惑2.案例二：CEO的困惑3.案例三：上市大發(fā)展二、人才盤點(diǎn)的作用1、人力資源與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略匹配2、使人力資本成為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)3、人力資源管理走向人才管理4、深刻了解人才現(xiàn)狀5、發(fā)掘、儲(chǔ)備潛力人才6、統(tǒng)一管理語(yǔ)言三、人才盤點(diǎn)的認(rèn)知1、人才盤點(diǎn)的外部聯(lián)系2、人才盤點(diǎn)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)講師簡(jiǎn)介：趙珊組織與人才發(fā)展專家，長(zhǎng)期致力于組織成長(zhǎng)、業(yè)務(wù)成長(zhǎng)及人才培養(yǎng)方面的研究與實(shí)踐，尤其擅長(zhǎng)于不同生命周期的企業(yè)組...
• 課程時(shí)長(zhǎng) 00:45:35學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥22.8

人才盤點(diǎn)的方法和步驟（4集）
• 課程大綱：一、揭秘GE的人才評(píng)估識(shí)別過(guò)程1、GE運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)2、SessionC工作流程二、關(guān)鍵崗位及人才標(biāo)準(zhǔn)1、理清關(guān)鍵崗位2、明確人才標(biāo)準(zhǔn)三、準(zhǔn)備評(píng)審資料1、個(gè)人資料2、團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)3、九宮格4、關(guān)鍵崗位繼任計(jì)劃5、關(guān)鍵空缺崗位四、召開(kāi)人才評(píng)審會(huì)五、評(píng)審結(jié)果應(yīng)用1、反饋結(jié)果2、人才盤點(diǎn)方法步驟講師簡(jiǎn)介：趙珊組織與人才發(fā)展專家，長(zhǎng)期致力于組織成長(zhǎng)、業(yè)務(wù)成長(zhǎng)及人才培養(yǎng)方面的研究與實(shí)踐，尤其擅長(zhǎng)于不同生命周期的企業(yè)組織發(fā)展。曾就職于某大型集...
• 課程時(shí)長(zhǎng) 01:07:29學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥26.8