一、績效輔導的目的
1、激勵理論
(1)內容型激勵理論
(2)過程型激勵理論
2、練習:自我認知
3、驅動力3.0圖解
4、企業(yè)管理者的角色
二、績效執(zhí)行與輔導
1、教練式輔導的目標
(1)提高意識
(2)承擔責任
2、輔導的內容
3、培育下屬的三個維度
4、輔導中的兩大行為方式
(1)“推式”行為
(2)“拉式”行為
5、教練技術原理
6、輔導時機
7、輔導口訣
8、輔導的七個要點
9、GROW輔導模型
三、教練式輔導的內功心法
1、案例分析
2、教練式輔導
3、容易被忽略的需求
4、內功心法要訣
(1)KP1:維護自尊,增強自信
(2)KP2:仔細聆聽,善意回應
(3)KP3:尋求幫助,鼓勵參與
(4)KP4:分享觀點,傳情達理
(5)KP5:給予支持,鼓勵承擔
5、綜合練習
劉芳
F500人力資源管理19年實戰(zhàn)經驗,資深人力資源管理專家、移動互聯(lián)產品專家;就職華為技術、華為海思期間,先后任職于研發(fā)部、干部部、計劃財經部等部門;從PM到研發(fā)總裁助理。豆芽互聯(lián)有限公司創(chuàng)始人;“OKR管理+積分制考核”實踐者;多家企業(yè)常年管理顧問。
北京大學光華管理學院工商管理碩士;南京大學應用心理學碩士;師從組織行為學大師亨利穆勒、劉學。研究組織能力激活、組織行為學、社會心理學等領域;擅長流程績效改進、高潛人才發(fā)展、游戲化管理;企業(yè)管理產品設計。