課程

培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)與執(zhí)行（1集）
• 課程大綱：一、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的主要內(nèi)容1、啟動(dòng)儀式2、學(xué)員分組3、摸底成績(jī)公布與點(diǎn)評(píng)4、布置作業(yè)二、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的四個(gè)注意事項(xiàng)1、培訓(xùn)時(shí)間2、教學(xué)視頻錄制3、案例的挑選4、聽課時(shí)帶工作中遇到的問題講師簡(jiǎn)介：楊鋼具有十二年管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，歷任國(guó)內(nèi)多家大型知名咨詢公司高級(jí)顧問、項(xiàng)目經(jīng)理、合伙人等職位，專注組織設(shè)計(jì)與人力資源領(lǐng)域。楊鋼老師曾為國(guó)內(nèi)多家大型企業(yè)與上市公司提供過人力資源、企業(yè)文化與組織咨詢服務(wù)，是清華大學(xué)總裁班的特約講師。在薪酬...
• 課程時(shí)長(zhǎng) 00:32:11學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥20.8

培訓(xùn)反應(yīng)評(píng)估方法
• 課程大綱：一、培訓(xùn)反應(yīng)評(píng)估1、培訓(xùn)反應(yīng)評(píng)估的定義2、培訓(xùn)反應(yīng)評(píng)估的目的3、培訓(xùn)反應(yīng)評(píng)估的維度(1)項(xiàng)目的組織(2)課程設(shè)計(jì)(3)教學(xué)方式(4)當(dāng)期效果4、培訓(xùn)反應(yīng)評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用二、培訓(xùn)反應(yīng)評(píng)估的主體與方法1、培訓(xùn)反應(yīng)評(píng)估涉及的主體(1)培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理(2)學(xué)員(3)講師2、培訓(xùn)反應(yīng)評(píng)估的三種常用方法(1)定性評(píng)價(jià)法(2)主觀量化評(píng)分法(3)李克特量表法三、培訓(xùn)反應(yīng)評(píng)估量表示例講師簡(jiǎn)介：楊鋼具有十二年管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，歷任國(guó)內(nèi)多家大型知名...
• 課程時(shí)長(zhǎng) 00:43:37學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥20.8

培訓(xùn)學(xué)習(xí)評(píng)估方法
• 課程大綱：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)評(píng)估釋義1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)評(píng)估的定義2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)評(píng)估的目的3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)評(píng)估的范圍和內(nèi)容1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)評(píng)估包含的四個(gè)維度(1)考試得分(2)演示演講得分(3)分組競(jìng)賽得分(4)實(shí)操得分2、評(píng)估方式(1)口試筆試(2)實(shí)操測(cè)試(3)角色扮演/競(jìng)賽3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)評(píng)估涉及的主體(1)培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理(2)學(xué)員(3)講師4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)評(píng)估四個(gè)維度的常用方法(1)考試得分(2)演示演講得分(3)分組競(jìng)賽得分(4...
• 課程時(shí)長(zhǎng) 00:47:35學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥22.8

怎樣做好培訓(xùn)行為改善評(píng)估（1集）
• 課程大綱：一、培訓(xùn)行為改善評(píng)估釋義1、培訓(xùn)行為改善評(píng)估的定義2、培訓(xùn)行為改善評(píng)估的目的3、培訓(xùn)行為改善的評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用二、培訓(xùn)行為改善評(píng)估的范圍和內(nèi)容1、培訓(xùn)行為改善評(píng)估包含的四個(gè)維度(1)語(yǔ)言與措辭(2)書面表達(dá)(3)行為動(dòng)作(4)他人評(píng)價(jià)2、評(píng)估方式(1)直接觀察法3、培訓(xùn)行為改善評(píng)估涉及的主體(1)項(xiàng)目經(jīng)理(2)同事(3)外部客戶4、直接觀察法在實(shí)施時(shí)的注意事項(xiàng)(1)言行是否一致(2)被評(píng)人在不同人面前的表現(xiàn)是否一致(3)言...
• 課程時(shí)長(zhǎng) 00:33:39學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥21.8

怎樣做培訓(xùn)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估（1集）
• 課程大綱：一、培訓(xùn)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估釋義1、培訓(xùn)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的定義2、培訓(xùn)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的目的二、培訓(xùn)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的范圍和內(nèi)容1、培訓(xùn)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估包含的三個(gè)維度(1)個(gè)人績(jī)效(2)部門績(jī)效(3)公司績(jī)效2、評(píng)估方式(1)非此即彼法(2)百分比率法(3)加減分法3、培訓(xùn)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估涉及的主體(1)項(xiàng)目經(jīng)理(2)部門領(lǐng)導(dǎo)(3)公司領(lǐng)導(dǎo)(4)其他相關(guān)崗位4、培訓(xùn)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估方式的具體方法(1)非此即彼法注意事項(xiàng)(2)百分比率法注意事項(xiàng)(3)加減分法注意事項(xiàng)三、培訓(xùn)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估...
• 課程時(shí)長(zhǎng) 00:39:33學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥23.8

知識(shí)管理的正確認(rèn)知（2集）
• 課程大綱：一、知識(shí)管理釋義二、知識(shí)管理的作用與意義三、知識(shí)管理的范圍與內(nèi)容概覽講師簡(jiǎn)介：楊鋼具有十二年管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，歷任國(guó)內(nèi)多家大型知名咨詢公司高級(jí)顧問、項(xiàng)目經(jīng)理、合伙人等職位，專注組織設(shè)計(jì)與人力資源領(lǐng)域。楊鋼老師曾為國(guó)內(nèi)多家大型企業(yè)與上市公司提供過人力資源、企業(yè)文化與組織咨詢服務(wù)，是清華大學(xué)總裁班的特約講師。在薪酬福利、績(jī)效管理、任職資格與素質(zhì)模型、組織設(shè)計(jì)、職位發(fā)展通道設(shè)計(jì)、企業(yè)內(nèi)控與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、培訓(xùn)管理等多個(gè)領(lǐng)域均有深入研...
• 課程時(shí)長(zhǎng) 00:51:03學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥23.8