淺談如何做好領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)怎么做？這是當前困擾很多培訓(xùn)管理者的一大問題，有不少朋友向我咨詢。對于這個問題，我想說的第一點，就是這個提問本身就有問題。 我認為，用“領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展”這個詞，相較“領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”，應(yīng)該跟合適一些。一般來說，培訓(xùn)是短期的，發(fā)展是長期的；培訓(xùn)是脈沖式的，發(fā)展是持續(xù)性的；培訓(xùn)是外加的，發(fā)展是內(nèi)化的；培訓(xùn)是封閉的，發(fā)展是開放的。 這幾年，“領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”為什么收效甚微，也與沒有搞清楚這些基本的區(qū)別有關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該通過長期的、持續(xù)的、內(nèi)化的發(fā)展才能不斷提升。對于任何一個具體的領(lǐng)導(dǎo)者來說，其領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是開放的，沒有止境——在一個環(huán)境背景和項目條件下表現(xiàn)出優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力的，在另外一個環(huán)境背景和項目條件下未必能有同樣優(yōu)秀的表現(xiàn)。從這個角度上講，領(lǐng)導(dǎo)力是一種具體問題具體分析、統(tǒng)籌兼顧、辯證思維的綜合能力。 任何事物都是共性與個性的統(tǒng)一，一般與個別的結(jié)合。每一個領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，也是如此。要用領(lǐng)導(dǎo)力的共性原則和一般原理，在具體的工作和生活實踐中結(jié)合具體的情境運用、總結(jié)、提升、內(nèi)化，如此往復(fù)循環(huán)，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的螺旋式持續(xù)提升。 同樣，我們做任何事情都要明確目的，分清目的和手段。沒有搞清楚目的，就會把手段當成目的，從而在眼花繚亂的手段中迷失。近年，所謂“領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”項目出現(xiàn)的諸多問題，就是追求手段的訓(xùn)練（如個性領(lǐng)導(dǎo)力、思維導(dǎo)圖訓(xùn)練等等），而忽視了目的對手段的統(tǒng)籌?！邦I(lǐng)導(dǎo)力”這個詞之所以被濫用，也與此有關(guān)。 其實，領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的根本目的，就是如何提升具體組織的管理效能，保證組織長遠可持續(xù)發(fā)展。任何領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目的設(shè)計，都要基于具體組織的具體戰(zhàn)略目的而開發(fā)實施。有了明確的目的，我們就可以創(chuàng)造手段、創(chuàng)新方法。 基于我們專家團隊過去十余年對逾百名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者（包括知名企業(yè)家、老板、總經(jīng)理和副總經(jīng)理）的領(lǐng)導(dǎo)力輔導(dǎo)實踐，對于如何做好領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目，有以下幾點體會： 第一，從理念上，必須基于具體的企業(yè)環(huán)境和發(fā)展特點。我們不是要培養(yǎng)一個個符合完美領(lǐng)導(dǎo)者定義的領(lǐng)導(dǎo)者，而是要為具體企業(yè)的長遠可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。如前所講，也就是要實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力共性與個性的統(tǒng)一，一般與個別的結(jié)合。 第二，從對象上，專注于組織的核心管理團隊。所謂“兵熊，熊一個；將熊，熊一窩。”組織執(zhí)行力和效能是核心管理團隊領(lǐng)導(dǎo)力的一面鏡子，組織執(zhí)行力不足、效能不高直接反映出核心管理團隊領(lǐng)導(dǎo)力不足。 第三，從次序上，自上而下地進行，特別是公司一把手要作為成員參加。沒有頂層的發(fā)展，從中間開始或自下而上，都是無效的。 第四，從方法上，宜采用教練式咨詢模式，至少6-9個月。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展不是一種知識的灌輸，也不僅僅是技能的訓(xùn)練，而是一種基于領(lǐng)導(dǎo)者豐富的管理實踐經(jīng)驗的持續(xù)點悟，根本上是領(lǐng)導(dǎo)者工作理念和思維方法的建立。 第五，從導(dǎo)師上，領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家應(yīng)該有豐富的成功的領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)歷。如果外部專家本身不具備豐富的成功的領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)歷，不能有效協(xié)助他人透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，只是談一些放之四海皆準的原則，是沒有辦法做到有的放矢實效輔導(dǎo)的。

一般來說，培訓(xùn)是短期的，發(fā)展是長期的；培訓(xùn)是脈沖式的，發(fā)展是持續(xù)性的；培訓(xùn)是外加的，發(fā)展是內(nèi)化的；培訓(xùn)是封閉的，發(fā)展是開放的。 這幾年，“領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”為什么收效甚微，也與沒有搞清楚這些基本的區(qū)別有關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該通過長期的、持續(xù)的、內(nèi)化的發(fā)展才能不斷提升。 　　領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者為實現(xiàn)組織的目標而運用權(quán)力向其下屬施加影響力的一種行為或行為過程。領(lǐng)導(dǎo)工作包括五個必不可少的要素：領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、作用對象（即客觀環(huán)境）、職權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)行為。