從領(lǐng)導(dǎo)力方面描述領(lǐng)袖

最高的管理者莫過(guò)于一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)袖，從我國(guó)歷代優(yōu)秀的領(lǐng)袖人物身上可以看到具有中國(guó)傳統(tǒng)特色的管理藝術(shù)，縱觀中國(guó)歷代君王，具有管理才能的人眾多，如姬發(fā)、劉秀、李世民、康熙等，我認(rèn)為，其中最具管理才能及深諳用人之道的當(dāng)屬劉備。從幾次大的戰(zhàn)役中可以看出劉備具有相當(dāng)強(qiáng)的作戰(zhàn)指揮能力，但劉備清楚自己的謀略不如諸葛亮、龐統(tǒng)、法正等人，于是很少發(fā)表自己的主張，更很少一意孤行，只是通過(guò)發(fā)問(wèn)、求教來(lái)鼓勵(lì)那些比自己能力卓越的人出謀劃策。從虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布可以看出劉備的武功也不弱，但劉備很清楚，自己的武功遠(yuǎn)不及關(guān)羽、張飛、趙云等武將，所以除虎牢關(guān)外，自己從不沖鋒陷陣，依然是通過(guò)激賞有能力的下屬去為自己賣命。 　　作為管理者最重要的能力即是如何選人、用人，劉備看人的眼光很準(zhǔn)確，下屬能力超群，且都忠心耿耿，劉備更是親賢臣，遠(yuǎn)小人，使組織形成了強(qiáng)大的核心凝聚力。劉備不僅善于識(shí)人，用人，更懂得如何讓這些能人為自己所用。最初清楚自己能力不足，通過(guò)結(jié)拜得到了關(guān)、張兩位武藝超群，對(duì)劉備不離不棄的好幫手，又以茅廬三顧感動(dòng)了諸葛亮，此時(shí)劉備已擁有了三國(guó)時(shí)期頂尖的謀士與武將，后又通過(guò)禮賢下士，收買人心等手段，網(wǎng)絡(luò)了大量的人才，使自己迅速?gòu)臒o(wú)寸土安身之地，到后來(lái)的三分天下之勢(shì)。 　　劉備深諳人才是立足、發(fā)展之本，人和可創(chuàng)造天時(shí)、地利的道理，而用兵、謀略、勢(shì)力等綜合實(shí)力強(qiáng)過(guò)劉備的曹操在管理、用人方面卻顯得多疑無(wú)常，剛愎自用，對(duì)下屬授權(quán)不足，凡是攻于心計(jì)，缺少了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的寬厚仁德與更加寬廣的視野。且事必躬親，從多親自掛帥出征即可看出，相比之下就沒(méi)有劉備那么悠閑輕松了，雖然占盡了天時(shí)、地利、人和，但并未統(tǒng)一天下。 領(lǐng)導(dǎo)力（Leadership）就是指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率，比較常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)方法包括CEO12篇領(lǐng)導(dǎo)力提升、EMBA及EDP項(xiàng)目等。領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展密不可分，因此常常將領(lǐng)導(dǎo)力和組織發(fā)展放在一起，衍生出了更具實(shí)戰(zhàn)意義的課程《領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展》[1] 。領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)是以心理學(xué)為基礎(chǔ)、以管理應(yīng)用為實(shí)踐、以組織實(shí)驗(yàn)為依托，塑造管理者的領(lǐng)導(dǎo)魅力；重新審視管理者的誤區(qū)，突破管理瓶頸，改善管理氛圍；培養(yǎng)管理工作中讓別人說(shuō)“是” 的能力-----讓否定、拒絕、抵抗、放棄變成認(rèn)同、接納、支持、執(zhí)行；應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)、管理、溝通、團(tuán)隊(duì)、策劃、營(yíng)銷等諸多領(lǐng)域。