課程

    目標(biāo)計(jì)劃的追蹤與評估(2集)
      目標(biāo)計(jì)劃的追蹤與評估(2集)
  • 課程大綱:一、正確認(rèn)識工作追蹤1、工作追蹤的目的2、工作追蹤的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)3、評價(jià)結(jié)果4、評價(jià)過程5、工作追蹤五原則6、工作追蹤的內(nèi)容二、工作追蹤的流程設(shè)計(jì)1、收集信息2、評估3、反饋4、漸進(jìn)式反饋技巧5、工作進(jìn)度檢查表三、工作追蹤中容易出現(xiàn)的問題講師簡介:任建業(yè)國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(IPTA)認(rèn)證講師,美國PDP人力診斷系統(tǒng)認(rèn)證管理教練,南開大學(xué)EDP中心特聘講師。首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京城市學(xué)院就業(yè)輔導(dǎo)專業(yè)顧問。十年實(shí)戰(zhàn),任老師為政府、機(jī)構(gòu)...
  • 課程時(shí)長 01:05:36學(xué)習(xí)人數(shù) 學(xué)費(fèi) 26.8
    如何制訂工作計(jì)劃(2集)
      如何制訂工作計(jì)劃(2集)
  • 課程大綱:一、制訂計(jì)劃的流程二、制訂工作計(jì)劃的方法1、計(jì)劃的七大要素-5W2H2、七何分析法3、何謂5W2H分析法4、七何分析法的四種技巧5、七何分析法對話6、研發(fā)部工作計(jì)劃7、資源配置計(jì)劃三、工作計(jì)劃的編寫格式1、編寫格式優(yōu)劣勢分析2、案例:工作計(jì)劃3、甘特圖4、項(xiàng)目進(jìn)度表5、立即行動(dòng)講師簡介:任建業(yè)國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(IPTA)認(rèn)證講師,美國PDP人力診斷系統(tǒng)認(rèn)證管理教練,南開大學(xué)EDP中心特聘講師。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師...
  • 課程時(shí)長 00:58:51學(xué)習(xí)人數(shù) 學(xué)費(fèi) 26.8
    正確認(rèn)知制定計(jì)劃
      正確認(rèn)知制定計(jì)劃
  • 課程大綱:一、計(jì)劃的概念1、計(jì)劃的基本概念2、計(jì)劃與實(shí)際情況3、計(jì)劃的好處二、制定計(jì)劃中的常見問題1、制訂計(jì)劃常見的錯(cuò)誤2、計(jì)劃的PDCA循環(huán)法則3、PDCA循環(huán)的特點(diǎn)4、復(fù)盤-聯(lián)想集團(tuán)5、制訂計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)6、編寫計(jì)劃的要點(diǎn)和誤區(qū)講師簡介:任建業(yè)國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(IPTA)認(rèn)證講師,美國PDP人力診斷系統(tǒng)認(rèn)證管理教練,南開大學(xué)EDP中心特聘講師。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師,首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京城市學(xué)院就業(yè)輔導(dǎo)專業(yè)顧問。十年實(shí)戰(zhàn),任老...
  • 課程時(shí)長 00:39:11學(xué)習(xí)人數(shù) 學(xué)費(fèi) 19.8
    金字塔原理的匯報(bào)技巧(2集)
      金字塔原理的匯報(bào)技巧(2集)
  • 課程大綱:一、公務(wù)表達(dá)中常見的問題1、表達(dá)三要素2、影響表達(dá)的三大原因二、公務(wù)表達(dá)的四項(xiàng)基本原則1、結(jié)論先行(1)用一句話概括一部作品(2)解決與匯報(bào)問題的差別(3)主題命名三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)(4)標(biāo)題命名的要求2、以上統(tǒng)下(1)演繹論證(2)歸納論證3、歸類分組4、邏輯遞進(jìn)(1)演繹順序(2)程度順序(3)時(shí)間順序(4)空間順序(5)練習(xí):確認(rèn)邏輯順序三、匯報(bào)工作1、匯報(bào)工作的模板2、確定版面設(shè)計(jì)講師簡介:任建業(yè)國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(IPTA...
  • 課程時(shí)長 01:14:09學(xué)習(xí)人數(shù) 學(xué)費(fèi) 28.8
    問題分析與解決三步驟(3集)
      問題分析與解決三步驟(3集)
  • 課程大綱:一、問題概述1、什么是問題2、問題的冰山狀態(tài)3、問題的類型4、對問題的思考二、問題分析解決三步驟1、發(fā)現(xiàn)問題2、分析問題3、解決問題講師簡介:任建業(yè)國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(IPTA)認(rèn)證講師,美國PDP人力診斷系統(tǒng)認(rèn)證管理教練,南開大學(xué)EDP中心特聘講師。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師,首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京城市學(xué)院就業(yè)輔導(dǎo)專業(yè)顧問。十年實(shí)戰(zhàn),任老師為政府、機(jī)構(gòu)、國內(nèi)外企業(yè)的中高層管理者和骨干員工服務(wù),拓寬思維模式,提升管理能力,改...
  • 課程時(shí)長 01:18:36學(xué)習(xí)人數(shù) 學(xué)費(fèi) 36.8
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