課程

人才流失分析與應(yīng)對(duì)
• 課程大綱：一、人才流失的量化指標(biāo)1、分類別(1)技術(shù)類(2)銷售類(3)運(yùn)營(yíng)類2、分職級(jí)(1)管理級(jí)(2)專家級(jí)(3)員工級(jí)3、分司齡(1)入職三個(gè)月內(nèi)(2)入職三個(gè)月到兩年(3)入職兩到五年(4)入職五年以上4、分重要(1)崗位類別(2)績(jī)效排名(3)培養(yǎng)潛質(zhì)二、人才流失的特征1、主動(dòng)離職人群年齡性別分布2、主動(dòng)離職人群司齡分布3、主動(dòng)離職人群績(jī)效分布三、人才流失分析步驟1、明確分析目的和內(nèi)容2、數(shù)據(jù)收集3、數(shù)據(jù)處理4、數(shù)據(jù)分析...
• 課程時(shí)長(zhǎng) 00:38:35學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥20.8

拿什么留住你，我的人才（2集）
• 課程大綱：一、該留什么樣的人1、樂(lè)意干2、積極干3、可以干4、有潛質(zhì)二、留人的方式1、可變化的薪酬2、培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制3、多樣的福利4、可期待的發(fā)展三、留人的方法1、事事做在前(1)外部環(huán)境(2)內(nèi)部盤點(diǎn)(3)人員談心(4)外部數(shù)據(jù)2、事事做到位(1)日常關(guān)注(2)因人而異(3)及時(shí)溝通(4)走心3、事事打動(dòng)心(1)時(shí)令性(2)及時(shí)性(3)實(shí)用性(4)自主性四、留人的故事1、指導(dǎo)(1)保密(2)時(shí)間(3)及時(shí)(4)支援2、措施(1)留...
• 課程時(shí)長(zhǎng) 00:55:03學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥22.8

應(yīng)對(duì)評(píng)估面談中的陷阱（2集）
• 課程大綱：一、面談階段的陷阱1、不斷的說(shuō)我明白了2、不斷的說(shuō)為什么3、不斷的說(shuō)對(duì)不起4、不斷的反問(wèn)5、不斷的提及其他人二、面對(duì)陷阱的應(yīng)對(duì)方法三、績(jī)效面談會(huì)談模式四、績(jī)效面談要點(diǎn)五、面談的應(yīng)對(duì)錦囊講師簡(jiǎn)介：涂熙近十年人力資源工作的經(jīng)驗(yàn)和積累，曾任職IT、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，擔(dān)任HR主管、經(jīng)理等職位，目前在一家金融行業(yè)從事人力資源管理工作。著作：《人力資源新手成長(zhǎng)手記》、《樂(lè)樂(lè)當(dāng)主管了-人力資源新手的蛻變》。
• 課程時(shí)長(zhǎng) 01:09:00學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥25.8

評(píng)估面談的方法和技巧（2集）
• 課程大綱：一、評(píng)估面談的過(guò)程1、目的明確2、不同對(duì)象方法不同3、回顧事件4、注意時(shí)間地點(diǎn)二、評(píng)估面談的流程1、按標(biāo)準(zhǔn)衡量表現(xiàn)2、可激勵(lì)與改進(jìn)點(diǎn)3、交流討論得方法4、發(fā)掘潛能勤培養(yǎng)5、共同達(dá)成一致6、簽字確認(rèn)承諾三、評(píng)估面談的步驟1、準(zhǔn)備(1)真誠(chéng)(2)關(guān)心(3)肯定(4)真實(shí)2、總結(jié)具體行為表現(xiàn)(1)回顧(2)事實(shí)(3)行為(4)指標(biāo)3、分析問(wèn)題產(chǎn)生原因與建議(1)聆聽(tīng)(2)討論(3)診斷(4)共識(shí)4、規(guī)劃行動(dòng)方案及預(yù)期目標(biāo)(1)...
• 課程時(shí)長(zhǎng) 01:08:12學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥26.8

正確認(rèn)識(shí)年度評(píng)估面談
• 課程大綱：一、評(píng)估面談案例分析二、評(píng)估面談的誤區(qū)1、譏笑面癱2、年終算賬3、指責(zé)教訓(xùn)4、打擊推卸三、評(píng)估面談的本質(zhì)1、總結(jié)回顧2、肯定激勵(lì)3、溝通改進(jìn)4、期望挖掘講師簡(jiǎn)介：涂熙近十年人力資源工作的經(jīng)驗(yàn)和積累，曾任職IT、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，擔(dān)任HR主管、經(jīng)理等職位，目前在一家金融行業(yè)從事人力資源管理工作。著作：《人力資源新手成長(zhǎng)手記》、《樂(lè)樂(lè)當(dāng)主管了-人力資源新手的蛻變》。
• 課程時(shí)長(zhǎng) 00:43:11學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥20.8