大學生創(chuàng)業(yè)的第一步應該如何走?大學生創(chuàng)業(yè)需要注意什么問題?本課程詳細分享了大學生創(chuàng)業(yè)的三個方面,從“我適合創(chuàng)業(yè)嗎”,“我是什么類型的創(chuàng)業(yè)者”,“需要找什么樣的搭檔”入手,為你深度解讀大學生創(chuàng)業(yè)的基本問題。從T12人才測評的角度出發(fā),詳細分解了什么類型的創(chuàng)業(yè)搭檔最為合適。
職業(yè)定位作為職業(yè)規(guī)劃的核心問題,對個人職業(yè)生涯規(guī)劃起著不可替代的作用。本次課程段曉嵐老師通過霍蘭德測試與職業(yè)價值觀測試,繪出職業(yè)發(fā)展地圖,幫助學員找到職業(yè)發(fā)展方向,明晰個人獨特的競爭優(yōu)勢,確定個人適合的職業(yè)發(fā)展領域。
每個人都希望自己的職業(yè)生涯光彩奪目,然而很多人壓根就沒有職業(yè)生涯概念,對于職業(yè)規(guī)劃更是無從談起,結果就是在企業(yè)中默默無聞得過且過,如何正確梳理并規(guī)劃職業(yè)生涯呢?本課程分享了職業(yè)生涯規(guī)劃全攻略,重點解析生涯規(guī)劃的六大系統(tǒng)板塊,手把手教學員設計完整的生涯規(guī)劃體系,讓企業(yè)員工在職業(yè)規(guī)劃中得到全面發(fā)揮與施展,實現職業(yè)生涯終極目標...
不少人力資源工作者常常對職業(yè)產生迷茫,找不到發(fā)展路徑,其實,是因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃。這對HR的晉升與個人能力培養(yǎng)都具有重要意義。本課程為你系統(tǒng)呈現做好職業(yè)生涯規(guī)劃的具體方法,描繪HR職業(yè)發(fā)展路線圖,幫助HR了解人力資源各職務任職能力需求,提前做好準備,升職加薪快人一步。