智能制造發(fā)展及未來（6集）

課程大綱：

　　一、背景

　　1、主要工業(yè)國家紛紛出臺制造業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略

　　2、制造業(yè)面臨的壓力

　　3、中國制造2025應運而生

　　4、制造強國建設三個十年“三步走”的戰(zhàn)略

　　5、9大任務

　　6、2020年和2025年制造業(yè)主要指標

　　二、智能制造發(fā)展史

　　1、歷史周期律

　　2、中、德、美三國工業(yè)特點及發(fā)展戰(zhàn)略對比

　　3、中美德三國產(chǎn)業(yè)分工特點

　　4、工廠業(yè)務模式下的工業(yè)4.0

　　三、工廠業(yè)務模式下的智能制造

　　1、效率之爭產(chǎn)生大量的組織內(nèi)耗

　　2、效益之爭

　　3、成本之爭

　　4、需求之爭

　　四、生產(chǎn)企業(yè)的“狼”來了

　　五、以市場為導向下的需求——智能制造

　　1、大數(shù)據(jù)時代下的精準營銷

　　2、個性化消費者力量下的去品牌化

　　3、生態(tài)圈里的全產(chǎn)業(yè)鏈互動

　　4、基礎設施完善后的“極客”發(fā)展

　　六、智能制造的6大跨越

　　1、第一跨越，智能產(chǎn)線

　　2、第二跨越，智能產(chǎn)品

　　3、第三跨越，銷產(chǎn)一體化服務

　　4、第四跨越，云工廠

　　5、第五跨越，萬物互聯(lián)

　　6、第六次跨越，元宇宙

　　七、案例分析

　　八、智能制造基礎架構分享

講師簡介：

　　孫大明

　　青島大學互聯(lián)網(wǎng)研究中心愛思實驗室聯(lián)合創(chuàng)始人，北京大學民營經(jīng)濟研究院北方企業(yè)課題組研究員，AUCRP公司董事長戰(zhàn)略顧問，典蒙教育集團管理顧問，紅領集團總裁特別顧問。

　　孫老師擁有二十年以上實戰(zhàn)經(jīng)驗，三家公司的創(chuàng)始人，比普通意義的商業(yè)講師更能體會創(chuàng)業(yè)者的艱辛。曾系統(tǒng)性進修工商管理，立志幫助中國企業(yè)實現(xiàn)“活力運營”。入行至今服務企業(yè)上百家，授課千余場，幫助數(shù)萬人;最多時在47家企業(yè)擔任戰(zhàn)略及管理顧問，參與打造一家行業(yè)標桿(紅領集團)，主持打造全國級行業(yè)第一名(典蒙教育集團(亞太體智能研究院))和第三名(AUCRO環(huán)?？萍加邢薰?。