人才測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)

課程大綱：

　　一、關(guān)于人才標(biāo)準(zhǔn)

　　1、人才標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容

　　2、如何構(gòu)建人才標(biāo)準(zhǔn)

　　二、人才測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成

　　1、測(cè)評(píng)指標(biāo)與評(píng)價(jià)指標(biāo)

　　2、聯(lián)系規(guī)則

　　三、制定人才測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的流程

　　1、明確測(cè)評(píng)目的

　　2、確定指標(biāo)屬性

　　3、尋找測(cè)評(píng)指標(biāo)

　　4、測(cè)評(píng)指標(biāo)優(yōu)化

　　5、測(cè)評(píng)指標(biāo)操作化

　　四、尋找測(cè)評(píng)指標(biāo)方法

　　1、任職資格體系構(gòu)建

　　2、勝任素質(zhì)模型構(gòu)建

　　3、戰(zhàn)略文化演繹法

　　4、行為事件訪(fǎng)談法

　　5、勝任素質(zhì)問(wèn)卷調(diào)研

　　6、模型對(duì)標(biāo)

　　7、內(nèi)部專(zhuān)家研討

　　8、素質(zhì)與行為

　　9、素質(zhì)與行為舉例

　　10、素質(zhì)剖面

　　11、素質(zhì)剖面舉例

　　五、人才測(cè)評(píng)指標(biāo)操作化

　　1、人才測(cè)評(píng)指標(biāo)操作化

　　2、人才測(cè)評(píng)指標(biāo)操作化舉例

　　3、戰(zhàn)略管理能力的素質(zhì)剖面

　　4、戰(zhàn)略管理能力典型行為與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

講師簡(jiǎn)介：

　　溫和平

　　高級(jí)人力資源培訓(xùn)講師，十年管理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注組織設(shè)計(jì)與人力資源領(lǐng)域。對(duì)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、流程優(yōu)化、薪酬福利設(shè)計(jì)、任職資格體系、勝任力模型、職位分析與評(píng)估、績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)等工作內(nèi)容有著扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，20多個(gè)人力資源與組織咨詢(xún)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。