一、“領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格”認(rèn)知篇
1、情緒智力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的重要性
2、情緒智力的五種能力
3、人類(lèi)從未終止對(duì)自我的探索
4、你屬于哪一種領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格?
5、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格更容易促進(jìn)組織健康
二、“四維領(lǐng)導(dǎo)力”應(yīng)用篇
1、DISC技術(shù)之四維領(lǐng)導(dǎo)力
2、影響領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)的行為因素
3、不同下屬的個(gè)性化授權(quán)方法
4、領(lǐng)導(dǎo)者在決策中常見(jiàn)的挑戰(zhàn)
5、領(lǐng)導(dǎo)者合理決策的清單
6、領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)展激勵(lì)前的準(zhǔn)備
7、領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)展個(gè)性激勵(lì)的清單
8、領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)展合理反饋的清單
三、“領(lǐng)導(dǎo)者健康”管理篇
1、行為決定性格，性格決定健康
2、你就是自己最好的健康教練
張毅
英國(guó)在華國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)(BITAC)高級(jí)董事；PCT教練式培訓(xùn)導(dǎo)師；中國(guó)教練式培訓(xùn)的推動(dòng)者；WFA認(rèn)證促動(dòng)師；領(lǐng)導(dǎo)力教練、FDT組織健康與團(tuán)隊(duì)協(xié)作?認(rèn)證導(dǎo)師、DISC認(rèn)證導(dǎo)師;《TEC2教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程創(chuàng)始人、四元八步?課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)認(rèn)證導(dǎo)師；中國(guó)企業(yè)教練標(biāo)準(zhǔn)專家委員會(huì)成員、GAVER領(lǐng)導(dǎo)力教練；中國(guó)企業(yè)能力建設(shè)工程特聘教授；清華、浙大、上海交大、華東師大、電子科大等高校特聘授課專家；張毅老師擁有二十載豐富管理經(jīng)驗(yàn)，累積授課28000小時(shí)。
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