課程

    工作分派與追蹤-指導(dǎo)下屬完成任務(wù)(6集)
      工作分派與追蹤-指導(dǎo)下屬完成任務(wù)(6集)
  • 課程大綱:一、背景分析1、下屬不按期望行動(dòng)的原因分析2、讓下屬高效完成任務(wù),必須要解決兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題二、工作分派1、工作分派的問(wèn)題清單2、有效進(jìn)行工作分派的標(biāo)準(zhǔn)3、工作分派的步驟與程序三、分派前的準(zhǔn)備1、五個(gè)層次的工作2、工作任務(wù)與分派3、了解員工:工作應(yīng)該分派給誰(shuí)4、你了解下屬嗎5、分派給誰(shuí)6、分派的方式7、分派方式與部屬適應(yīng)性8、工作分派的層次9、工作計(jì)劃的準(zhǔn)備四、工作分派與溝通1、解釋工作的重要性2、明確目標(biāo)與要求3、確認(rèn)擁有...
  • 課程時(shí)長(zhǎng) 01:16:35學(xué)習(xí)人數(shù) 學(xué)費(fèi) 39.8
    創(chuàng)新思維工具與技巧(5集)
      創(chuàng)新思維工具與技巧(5集)
  • 課程大綱:一、創(chuàng)新思維二、思維的類型1、轉(zhuǎn)變思維視角,突破思維障礙2、培養(yǎng)發(fā)散性思維3、開(kāi)發(fā)逆向思維4、培養(yǎng)橫向思維5、從橫向思維到發(fā)散思維6、培養(yǎng)批判性思維三、創(chuàng)意思考過(guò)程中的思維模式四、創(chuàng)新的基本步驟五、第一步:如何描述創(chuàng)新目標(biāo)六、第二步:建立創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)1、建立創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該遵循的基本原則2、評(píng)估創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)選出關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)七、第三步:想點(diǎn)子,找辦法1、頭腦風(fēng)暴法2、奧斯本檢核表法3、列舉創(chuàng)新法4、組分型創(chuàng)新法八、第四步:建立可行的解...
  • 課程時(shí)長(zhǎng) 01:36:53學(xué)習(xí)人數(shù) 學(xué)費(fèi) 50.8
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