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創(chuàng)業(yè)企業(yè)如何構(gòu)建商業(yè)模式(2集)

  1. 商業(yè)模式是一個(gè)完整高效、具有獨(dú)特核心競(jìng)爭(zhēng)力的運(yùn)行系統(tǒng),想讓這個(gè)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化,構(gòu)建過(guò)程的每一步,企業(yè)都須謹(jǐn)慎操作。本課程將介紹企業(yè)創(chuàng)業(yè)的四個(gè)階段和要素,剖析構(gòu)建商業(yè)模式的七大要素,幫助創(chuàng)業(yè)企業(yè)厘清愿景的實(shí)現(xiàn)路徑,懂得根據(jù)自己的資源架構(gòu)商業(yè)模式,一步步實(shí)現(xiàn)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
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課程時(shí)長(zhǎng)
01:04:01
課程講師
韓建君
學(xué)習(xí)人數(shù)

課程介紹

高級(jí) 商業(yè)模式構(gòu)建 商業(yè)模式要素 創(chuàng)業(yè)要素 創(chuàng)業(yè)階段

課程大綱:

  一、確定自己的夢(mèng)想

  1、夢(mèng)想

  2、夢(mèng)想愿景化

  3、愿景產(chǎn)品化

  4、產(chǎn)品公司化

  5、公司股份化

  6、股份證券化

  7、證券化實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

  二、企業(yè)創(chuàng)業(yè)的四個(gè)階段和四大要素

  1、企業(yè)創(chuàng)業(yè)的四個(gè)階段

  (1)0-1,從夢(mèng)想到公司的組建,試錯(cuò)階段

  (2)1-5,從公司的成立到有銷(xiāo)售,A輪試錯(cuò)階段

  (3)5-10,從銷(xiāo)售到可以復(fù)制,B輪證對(duì)階段

  (4)10-100,從復(fù)制到并購(gòu),IPO證對(duì)階段

  2、企業(yè)創(chuàng)業(yè)的四大要素

  (1)人

  (2)資金

  (3)資產(chǎn)

  (4)信息

  三、了解老板賺錢(qián)的權(quán)力

  1、股權(quán)

  2、資產(chǎn)權(quán)

  3、經(jīng)營(yíng)權(quán)

  四、構(gòu)建商業(yè)模式的七大要素

  1、企業(yè)

  2、行業(yè)

  3、收入

  4、成本

  5、復(fù)制

  6、定價(jià)

  7、生態(tài)

  五、根據(jù)自己資源架構(gòu)商業(yè)模式

講師簡(jiǎn)介:

  韓建君

  長(zhǎng)葉投資與長(zhǎng)葉基金董事長(zhǎng),七星智能商業(yè)模式創(chuàng)始人,鬼谷子企業(yè)禪創(chuàng)始人,著名投資人,上市企業(yè)智庫(kù)市值管理創(chuàng)始人,互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略專(zhuān)家,創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

  以“天下沒(méi)有倒閉的企業(yè)”為愿景,28年政府、外企、企業(yè)的金融、實(shí)體、互聯(lián)網(wǎng)、房地產(chǎn)等領(lǐng)域工作。聯(lián)合創(chuàng)始華燕房盟登陸新三板,市值20多億。


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  1. 課程評(píng)論條評(píng)論)

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英盛培訓(xùn)平臺(tái) 培訓(xùn)系統(tǒng)+英盛全套課程體系 課程租售 英盛版權(quán)課程租售

適合人群

希望學(xué)習(xí)構(gòu)建企業(yè)商業(yè)模式方法的創(chuàng)業(yè)企業(yè)CEO。
  • 下載英盛網(wǎng)APP 隨時(shí)隨地學(xué)

課程講師

韓建君
韓建君
資本與商業(yè)模式實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家,長(zhǎng)葉投資與長(zhǎng)葉基金董事長(zhǎng),七星智能商業(yè)模式創(chuàng)始人,鬼谷子企業(yè)禪創(chuàng)始人,著名投資人,國(guó)家雙創(chuàng)委創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,上市企業(yè)智庫(kù)市值管理創(chuàng)始人,互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略專(zhuān)家。
韓建君
資本與商業(yè)模式實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家,長(zhǎng)葉投資與長(zhǎng)葉基金董事長(zhǎng),七星智能商業(yè)模式創(chuàng)始人,鬼谷子企業(yè)禪創(chuàng)始人,著名投資人,...
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