職業(yè)技能的特點

職業(yè)技能鑒定有以下三個特點： 　　(1)職業(yè)技能鑒定以職業(yè)活動為導向 　　在教育和考試領域中與職業(yè)活動導向相提并論的是知識體系導向或學科導向。在普通只是教育活動中，主要是以只是體系或學科的發(fā)展為導向。職業(yè)技能培訓的性質決定了職業(yè)技能鑒定要以職業(yè)活動為導向，以實際工作崗位的需要為依據。技能考核也要涉及相關專業(yè)知識，但一定要密切聯系經濟活動或生產的實際，以實際生產和管理部門需要的技能和技術為主要內容。職業(yè)技能鑒定不僅要注重學員能知道什么，更要注重學員能干什么。因此，在這個導向下的培養(yǎng)出來的人才類型才能具備較強的實際操作能力，能解決具體工作中面臨的各種復雜的問題，真正符合實際工作崗位的需要。 　　(2)職業(yè)技能鑒定以實際操作為主要依據 　　學科導向的教育，注定了要在考場上以考分來比高低，因此，常常會出現學生高分低能的現象。而對勞動者的職業(yè)技能鑒定，注重其實際工作能力，才能反映出考生是否真正適合工作崗位需要。傳統(tǒng)課堂上的書面考試，很難達到考核的目的。職業(yè)技能培訓和考核的目的是培養(yǎng)出職業(yè)或工作崗位上需要的人。對職業(yè)或工作崗位來說，重要的不是你知道什么，而是你會做什么。二要證明的的實際工作能力，最直接最有效的方式就是在的的工作現場，靠你的實際表現來證明你自己。這種鑒定考核的思路和方式是考試本質的回歸，它摒棄了現代考試制度最不合理的成分，是改革傳統(tǒng)考試制度的一個重要途徑。職業(yè)技能鑒定雖然強調工作現場的實際表現，但在進行鑒定時，通過模擬工作條件下的考核、符合實際工作任務要求的操作或正式上崗前的實習等方式也都可達到同樣的效果。 　　(3)職業(yè)技能鑒定以第三方認證原則為基礎 　　在計劃經濟體制下，由于人力資本投入的主題部明確，企業(yè)在職業(yè)培訓、員工招聘和調配上都是按國家計劃執(zhí)行。勞動者的職業(yè)資格認證成為政府知道下的企業(yè)行為，采取了由企業(yè)自我培訓、自我認證的方式。在市場經濟體制下由于人力資本投入的主體不明確，企業(yè)在職業(yè)培訓、員工招聘和調配上都是按國家計劃執(zhí)行。勞動者的職業(yè)資格認證成為政府指導下的企業(yè)行為，采取了由企業(yè)自我培訓、自我考核和自我認證的方式。在市場經濟體制下，保證對全社會的考核實現公平和公正的原則，很難在就業(yè)競爭、員工培訓和人才流動方面，兼顧和協(xié)調社會勞動力供需雙方的利益。我國建立職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度以來，開始采用第三方認證模式，這是我國在人力質量認證和管理方式上的一個根本性變革，對于提高我國人力資源質量評價系統(tǒng)的科學性和權威性有重要作用。我國在職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度上貫徹第三方認證模式，首先確定了要由政府行政部門負責管理、指導和監(jiān)督。在《勞動法》中明確規(guī)定了由政府批準的技能鑒定機構，而不是由政府行政部門直接進行操作。由于這種技能鑒定機構在組織、只能和利益上獨立于用人單位和勞動者，能代表勞動力供需雙方或社會的共同利益，在認證方式和考試技術上具有一定權威性，并且能建立其一個高度統(tǒng)一的質量保障體系，這就從法律上，從組織制度和貫徹實施上保證了技能鑒定和資格認證的合法性、公證性和科學性、這種第三方認證模式的變革符合現代市場經濟的要求，有利于促進勞動力市場的建設，降低勞動市場運行成本。而且建立第三方認證模式符合國際通性的規(guī)則，有利于我國人力資源開發(fā)最終走向國際接軌，并為我們參與國際經濟競爭創(chuàng)造條件。