教育技術(shù)學就業(yè)前景如何，怎么選擇就業(yè)方向

1 教育技術(shù)學的畢業(yè)生可以做教育方向的教師，公司講師（員工培訓） 2 教育技術(shù)學的畢業(yè)生還可以做人人都可以從事的職業(yè)——市場銷售渠道技術(shù)人員（市場銷售渠道環(huán)境分析與開發(fā)），因為銷售人員不限專業(yè) 3 如果你在學校對IT感興趣，畢業(yè)后你可以從事動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計及軟件開發(fā)項目，但前提是你必須自己再攻讀這方面的書籍 4 你還可以做客戶服務(wù)（Customer Service），是指一種以客戶為導向的價值觀，它整合及管理在預(yù)先設(shè)定的最優(yōu)成本——服務(wù)組合中的客戶界面的所有要素。（注：這種也是人人可以從事的職業(yè)，不需要任何技能） 5 如果你對影視編輯感興趣，你可以從事影視線性編輯技術(shù)人員的工作，這就要求你在學校深入攻讀這方面的書籍 6 如果你對動畫制作感興趣的話，你可以從事動畫制作的職業(yè)方向 7 如果你對攝影感興趣的話，影樓、雜志社和娛樂圈攝像攝影人員（人物和風水山景等攝像攝影、平面處理）是你不錯的就業(yè)方向

教育技術(shù)學專業(yè)學生的就業(yè)方向 1、大中專院校教育技術(shù)和中小學信息技術(shù)課程的教學; 2、各級學校和電教機構(gòu)的教育信息化和教育技術(shù)應(yīng)用; 3、教學系統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體的設(shè)計與開發(fā); 4、遠程教育中的學習資源、網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)和建設(shè); 5、政府和企事業(yè)單位中的人力資源開發(fā)和績效的提高（人力資源研究、開發(fā)和管理工作） 6、信息產(chǎn)業(yè)中的教育產(chǎn)品開發(fā) 7、廣播電視系統(tǒng)、信息傳媒公司中影視節(jié)目的制作 8、廣播電視傳輸覆蓋工程技術(shù)人員（廣播電視信號系統(tǒng)的管理和設(shè)備運行、維護工作） 9、影視動畫制作人員（影視動畫設(shè)計制作工作） 10、廣播視聽設(shè)備工程技術(shù)人員（廣播視頻、音頻設(shè)備研究、設(shè)計、維修等工作） 11、營銷工程技術(shù)人員（市場分析與開發(fā)、為企業(yè)提供咨詢，進行產(chǎn)品銷售） 12、中介代理人（生意接洽、事務(wù)代理、信息咨詢等） 13、攝影師（室內(nèi)外人像、風景、產(chǎn)品及生產(chǎn)、生活圖像處理）9、 14、生產(chǎn)組織與管理工程技術(shù)人員（生產(chǎn)系統(tǒng)的組織、計劃、控制與管理工作） 15、系統(tǒng)規(guī)劃與管理工程技術(shù)人員（單位的發(fā)展規(guī)劃、系統(tǒng)分析與管理工作）

本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事如下幾個大方向： 　　1．師范類與非師范類的學校教育技術(shù)系從事教育教學工作，主要對象是研究生、博士生、本科生； 　　2．各省市、區(qū)縣電教館（站）主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設(shè)（"校校通"工程、信息技術(shù)教育）相關(guān)工作，主要對象是研究生、本科生； 　　3．部委機關(guān)、部隊、廠礦企業(yè)、外資企業(yè)的宣傳部、教育部門，特別是企業(yè)職工培訓工作是一個新的工作熱點，主要對象是本科生； 　　4．中小學校主要是電教管理、課件制作、信息技術(shù)教育課等，主要對象是本科生、專科生； 　　5．各級各類電視臺、廣播電臺站，教育節(jié)目制作，主要本科生。

我是這個專業(yè)的，對專業(yè)可謂感情很復雜，我現(xiàn)在在這個專業(yè)里工作?？梢越o你一點建議: 你進校后，別盲目悲觀，這個專業(yè)開設(shè)很多不同方向的課程，比如動畫，多媒體計算機方向的，還有教學設(shè)計等教育方向的。你在其中如果能找到自己感興趣的方向，就按著這個方向走下去，自己選聽相關(guān)課程或拿個第二學位，或到校外拿一些證書。畢業(yè)的時候，找個自己喜歡的工作還是沒問題的。 這個專業(yè)很復雜，但一點可以明確告訴你，這幾年就業(yè)率還挺好的，當然從事的不一定是教育行業(yè)。