什么是傳媒人職業(yè)素養(yǎng)

責(zé)任感，理性，堅(jiān)持真實(shí)，公正，客觀。

簡(jiǎn)化點(diǎn)說(shuō)，主要有這么幾個(gè)方面，政治修養(yǎng)，思想修養(yǎng)，法制觀念和職業(yè)道德修養(yǎng)，其次還有業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)。希望能幫到你

職業(yè)傳媒人應(yīng)該具備的基本素質(zhì) 1． 職業(yè)化理想 什么是職業(yè)傳媒人？職業(yè)傳媒人是指將傳媒職業(yè)作為自己的終生職業(yè)追求的傳媒人才。其主要要素有兩點(diǎn)：第一，將傳媒職業(yè)作為自己的終生職業(yè)；第二，要是“傳媒人才”而不是單純的“人口”或單純的勞動(dòng)力。一個(gè)人在瀟湘晨報(bào)做了三五年，完成了原始積累，便以此為跳板去做生意、或去做官，算不上職業(yè)傳媒人。一個(gè)PA希望一輩子在瀟湘晨報(bào)做一名PA，不能算是職業(yè)傳媒人，頂多只能算一個(gè)職業(yè)PA。 成為職業(yè)傳媒人最關(guān)鍵的是要有職業(yè)化理想。這一點(diǎn)不是所有的從事傳媒職業(yè)的人都能做到。對(duì)于有著獨(dú)特文化背景的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這可能是最難的。 中國(guó)人的官本位意識(shí)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在孔子時(shí)期就有了“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想。意思就是讀書讀得好的就應(yīng)該去當(dāng)官。從那時(shí)起，這種思想就在中國(guó)讀書人中刻骨銘心，甚至愈演愈烈。以至于到了現(xiàn)代出現(xiàn)了“演而優(yōu)則仕”、“教而優(yōu)則仕”、“主而優(yōu)則仕”、“編而優(yōu)則仕”、“商而優(yōu)則仕”等現(xiàn)象，就連“歌廳舞女”也不再有作“李湘君”的理想，而從潛意識(shí)中想到“做官”。有一次我與朋友到歌廳去唱歌，進(jìn)來(lái)了一個(gè)女的，朋友告訴我她是“媽咪”，她很熱情地給張名片給我，上面寫著“營(yíng)銷部圌長(zhǎng)”。我和她開(kāi)玩笑說(shuō)，她管了那么多人，既管人家做事，也管人家的工資，還不如叫人事部圌長(zhǎng)或組織部圌長(zhǎng)。 這一點(diǎn)，在國(guó)外和發(fā)達(dá)地區(qū)就不同。職業(yè)化使人們對(duì)于自己從事的專業(yè)有很高的自豪感。比如，我在廣州亞洲國(guó)際的電梯里就遇到一個(gè)電工，他很自豪的告訴我他是8級(jí)電工，他說(shuō)在整個(gè)廣州市只有2個(gè)8級(jí)電工。我說(shuō)你怎么就沒(méi)有想過(guò)去做個(gè)電工部圌長(zhǎng)？他說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去做別的工作。我導(dǎo)師跟我講過(guò)他在德國(guó)看到的一件事，德國(guó)一個(gè)大學(xué)的校長(zhǎng)，他兒子在面包坊工作，說(shuō)起兒子在面包坊工作，那位大學(xué)校長(zhǎng)一點(diǎn)也不覺(jué)得不好意思，而且也充滿了自豪，他說(shuō)他兒子從小就喜歡這個(gè)。 在現(xiàn)有的媒介人力資源市場(chǎng)中，媒介從業(yè)人員的職業(yè)化理想是很不夠的，相當(dāng)多的人從事媒介這個(gè)職業(yè)，從其內(nèi)心上都是暫時(shí)的。所以中國(guó)媒介人力資源的流動(dòng)超出尋常，而且非良性流動(dòng)居多。很多有很好的媒介職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人，從業(yè)的目的都不是為了做一個(gè)很好的記者、編輯，而是為了做總編輯，甚至為了做政圌府官員。結(jié)果既沒(méi)有成為一個(gè)好總編，也沒(méi)有成為一個(gè)好政圌府官員。實(shí)際上，一個(gè)優(yōu)秀的、資深的傳媒人是有著獨(dú)特的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和令人敬重的社會(huì)地位的。就拿記者來(lái)說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的記者可以說(shuō)神通廣大，也可以說(shuō)價(jià)值連城。比如李響，就曾經(jīng)破了上百萬(wàn)“轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)”的開(kāi)價(jià)。這樣的職業(yè)難道還不值得大家去奮斗一生嗎？ 我們報(bào)社也有這樣的記者，記者作得很好，領(lǐng)導(dǎo)想要他負(fù)責(zé)一個(gè)部門，他不干，他要做一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)記者。這就是職業(yè)化理想。有了這種職業(yè)化理想，你就有了動(dòng)力，你就可以從工作中感受到別人難以感受的快樂(lè)。 2． 職業(yè)化激情 職業(yè)化激情就是為職業(yè)而激動(dòng)，為職業(yè)而自豪，為職業(yè)而緊張，為職業(yè)而戰(zhàn)斗的一種情緒狀態(tài)。比如，從事新聞工作的人就應(yīng)該為新聞而激動(dòng)，為新聞為自豪，為新聞而緊張，為新聞而戰(zhàn)斗。 為什么讀者反映瀟湘晨報(bào)的新聞一般情況下都比別人要快些，都比別人的現(xiàn)場(chǎng)感要強(qiáng)些？主要原因就在于，瀟湘晨報(bào)的記者比其他媒體的記者更富有職業(yè)化的激情。一個(gè)突發(fā)的新聞事件來(lái)了以后，我們的記者會(huì)無(wú)意識(shí)地緊張和激動(dòng)起來(lái)，會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)做出積極的反映，會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)并開(kāi)始自己的工作。 比如，我們有一個(gè)記者叫斯茅庚，年齡三十七八歲了，他的理想就是做一個(gè)優(yōu)秀記者。整天在外跑新聞，沒(méi)有突發(fā)事件，他就在街上找新聞。幾年時(shí)間出了大量的好新聞。比如有一次，湘潭打來(lái)一個(gè)熱線說(shuō)有幾個(gè)六七歲的小孩劃了一只船到一個(gè)水塘中間去玩耍。他就預(yù)感到會(huì)出事，于是立即租了個(gè)的士趕到湘潭現(xiàn)場(chǎng)，一到那里，小孩真的落水了，幾個(gè)老漢正在水中救起小孩，他正好拍到了救人的現(xiàn)場(chǎng)照片。救人的事常有，但救人的現(xiàn)場(chǎng)是否都能被記者捕捉到呢？很難，但斯茅庚捕捉到了。他出發(fā)時(shí)就真有把握會(huì)有事嗎？他為什么會(huì)不計(jì)成本呢，職業(yè)化激情使然。 又比如，我們的攝影記者，在衡陽(yáng)大火之后的追圌悼大會(huì)上，由于有中央領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，警衛(wèi)很嚴(yán)密，記者根本不能靠近主圌席臺(tái)，拍不到好的全景照片，怎么辦？后來(lái)，也不知他們從哪里弄來(lái)一套上校軍服穿上混到了主圌席臺(tái)上，找到一個(gè)最好的角度，拍回了照片。 又如北青報(bào)一個(gè)女記者，為了進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)抓一張照片竟然與警衛(wèi)人員打斗起來(lái)，最后突破警衛(wèi)防線，抓回了自己想要的照片。 又如最早報(bào)道伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)的臺(tái)灣記者，為了確保自己的報(bào)道成功，帶了4臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，2臺(tái)電腦，3臺(tái)手機(jī)登上美軍航母，所有設(shè)備都有多重保險(xiǎn)，卻沒(méi)有辦法再帶自身的防護(hù)設(shè)備。但他最后如愿以償，不僅抓到了美軍發(fā)第一枚導(dǎo)彈的照片，而且在第一時(shí)間向全世界發(fā)出了報(bào)道。 3． 職業(yè)化修練 職業(yè)化的修練最核心的要素有兩組：第一組代表的是一個(gè)人在一個(gè)組織中的存在價(jià)值，包括忠誠(chéng)、執(zhí)著、責(zé)任、完美；第二組是代表一個(gè)人在一個(gè)組織中的存在方式，包括團(tuán)結(jié)、協(xié)作、寬容、欣賞。 先說(shuō)說(shuō)第一組要素：忠誠(chéng)、執(zhí)著、責(zé)任、完美。 最近，我們?cè)谝淮握袊钢幸髤⒓又懈邔訌?fù)試的人員交《致加西來(lái)的信》、《狼道》兩本書的讀后感。這兩部書看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但對(duì)于我們的職業(yè)化修練提供了很好的啟示。傳媒生產(chǎn)的精神特質(zhì)對(duì)于員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，責(zé)任感等都有特別的要求。 《致加西亞的信》中的羅文那種接到指令之后，不說(shuō)二話，全力履行職責(zé)、完成任務(wù)的精神?！独堑馈分邢蛭覀冋故镜哪欠N組織嚴(yán)密，富有戰(zhàn)斗力、耐力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。都是我們現(xiàn)實(shí)生活中的職業(yè)人員所需要學(xué)習(xí)和借鑒的。 想想在我們的生活中，一個(gè)企業(yè)的主管向自己的下屬布置一項(xiàng)工作，往往會(huì)得到下屬諜諜不休的詢問(wèn)：為什么要我而不是要?jiǎng)e人去做？這項(xiàng)工作應(yīng)該找誰(shuí)？有誰(shuí)可以協(xié)助我？要是遇到什么情況我該怎么辦？然后，他可能一轉(zhuǎn)身就又把這件事布置給別人了。企業(yè)所急需要的不折不扣地完成任務(wù)，履行職責(zé)的精神竟然那么難以形成。 職業(yè)化的修練必須從小事做起，從自己的一言一行做起，從自己每天在辦公室的工作形象和工作習(xí)慣做起。做拿接電話這樣的小事，職業(yè)化修練好的人與職業(yè)化修練差的人是不同的。我們很多人拿起電話很不禮貌，高高在上，甚至出口傷人。比如，對(duì)方找人，人不在，我們很多人往往很生硬地說(shuō)“不在”，然后“拍”掛了。有職業(yè)化修養(yǎng)的人可能就不會(huì)這樣，他會(huì)自覺(jué)地告訴人家他大概什么時(shí)候回來(lái)，你可以什么時(shí)候再找他。 再說(shuō)說(shuō)第二組要素：團(tuán)結(jié)、協(xié)作、寬容、欣賞。 生活中，很多人都習(xí)慣于猜忌，總認(rèn)為別人的失誤是故意行為，總認(rèn)為別人在搞自己的陰謀，總認(rèn)為別人的心理是陰暗的。而實(shí)際上呢，世界上哪來(lái)那么多陰謀，都是你自己想出來(lái)的。這種現(xiàn)象，魯訊把它叫“心造的幻影”，張愛(ài)玲把它叫“心獄”。這種東西，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展，有百害無(wú)一益。而這種東西卻又在我們的人力資源隊(duì)伍中普遍存在。 開(kāi)放的心態(tài)非常重要。早在唐代，中國(guó)就是全方位對(duì)外開(kāi)放的。唐代的首都長(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)世界上唯一一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)中心，通過(guò)絲綢之路，不知道有多少中國(guó)商人走向歐洲，也不知有多少外國(guó)人在中國(guó)做生意。甚至有日本人在中國(guó)做官。那時(shí)秦淮一帶經(jīng)濟(jì)就非常發(fā)達(dá)。當(dāng)然，那時(shí)的男女之情也很開(kāi)放。三圌點(diǎn)式，在唐代就有了，女人以肥為美，以露為美。這一點(diǎn)，從唐代留下的畫像可以看出。唐代的男女人倫觀念也很開(kāi)放。伍則天是唐高宗娶了其父唐太宗的小老婆；楊貴妃是唐明皇娶了其子的老婆。這些都是題外話。到了宋代程朱理學(xué)開(kāi)始，中國(guó)逐步走向封閉，特別是到了清代。明代萬(wàn)歷前后，在皇室中，性倒是很開(kāi)放，所以出了《金圌瓶圌梅》、《肉蒲圌團(tuán)》、《紅樓夢(mèng)》等著名文學(xué)作品。但國(guó)門始終是關(guān)著的。這樣就導(dǎo)致了國(guó)民的保守，這種影響一直延續(xù)到現(xiàn)在。 4． 職業(yè)化知識(shí)結(jié)構(gòu) 寬泛的知識(shí)面加深厚的專業(yè)功底。 小故事：偶然在看中華小姐選美大賽時(shí)有這樣一段節(jié)目：入選12佳的小姐們?cè)谪毟F的農(nóng)村體驗(yàn)生活時(shí)，竟然很有愛(ài)心的問(wèn)一個(gè)放牛娃，你為什么不喝奶，養(yǎng)母?？梢院饶萄?，我就暈了，母牛和奶牛他不知道么，也不怪她，后來(lái)領(lǐng)隊(duì)給糾正了。就問(wèn)她奶牛有公的么?小姐竟然說(shuō)可能有。我又暈，不過(guò)現(xiàn)在科技發(fā)展這么快，也不是不可能。另一位小姐又問(wèn)，你為什么不上學(xué)，娃說(shuō)沒(méi)錢。小姐說(shuō)也沒(méi)關(guān)系，你可以在家上網(wǎng)學(xué)么。 《2001年中國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告》顯示:我國(guó)公眾中具備基本科學(xué)素養(yǎng)的比例僅為1.4％。而在20世紀(jì)90年代初，歐圌共圌體國(guó)家的公眾具備基本科學(xué)素養(yǎng)比例就已達(dá)到5％，美國(guó)達(dá)到12％。 小故事：有個(gè)牧師開(kāi)車在路上見(jiàn)到路旁有個(gè)修女,便停車主動(dòng)載她一程。她進(jìn)車后便翹圌起腳來(lái),讓她可愛(ài)的美圌腿從長(zhǎng)袍中露了出來(lái)。牧師看了一眼高興的差點(diǎn)讓車子出了意外。在控制車子后,他偷偷摸圌摸的將她的手往美圌腿上移動(dòng)。修女看了看他便說(shuō)"神父,記得圣詩(shī)129嗎?"神父臉紅連忙道歉,他被迫移開(kāi)他的手。但是他的視線卻離不開(kāi)他的美圌腿。在幾次換檔之后,他的手又再次滑向美圌腿。修女又說(shuō)"神父,記得圣詩(shī)129嗎?"神父又在一次道歉"對(duì)不起,姊妹,肉體是虛弱的"到達(dá)修道院后,修女下車給了他一個(gè)寓意深長(zhǎng)一眼就走了。當(dāng)神父回到教堂他急忙拿出圣經(jīng)想找出圣詩(shī)129是什么。圣詩(shī)129節(jié)"走向前并尋求,再更深入一點(diǎn),你會(huì)找到榮耀的"。故事的寓意：永遠(yuǎn)對(duì)你的工作保持熟悉,不然你會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)的。 5． 職業(yè)化創(chuàng)造技能 傳媒業(yè)面臨著進(jìn)一步的改革和變化要求。無(wú)論是從語(yǔ)言體圌系，還是從反映現(xiàn)實(shí)的方式都需要變革。無(wú)論是內(nèi)容的接受性，還是感官上的沖擊力都需要更加人性化。這對(duì)于創(chuàng)新提出了很高的要求。 策劃能力。 信息選擇與處理（包裝）能力。 作為傳媒人還要有一定的藝術(shù)氣息。

是傳媒人在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范，要求以及提,是在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，主要包括敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。 （一）職業(yè)道德 （二）職業(yè)思想（意識(shí)） （三）職業(yè)行為習(xí)慣 （四） 職業(yè)技能 （五）職業(yè)作風(fēng)