職業(yè)素質(zhì)構成包括哪些

(一)思想政治素質(zhì)：世界觀、價值觀起統(tǒng)帥作用（靈魂） （理想信念是政治素質(zhì)的核心） (二)職業(yè)道德素質(zhì)：職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德修養(yǎng)的水平（保證） （規(guī)范要求：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會） (三)科學文化素質(zhì)：科學精神、求知欲望和創(chuàng)新意識（基礎） (四)專業(yè)技能素質(zhì)：扎實的專業(yè)知識、熟練的專業(yè)技能（本領） （金庸、張海迪、中醫(yī)的望、聞、問、切） (五)身心素質(zhì)：健康的體魄、健全的心理（心理是關鍵，身體是本錢） 職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面 職業(yè)素質(zhì)具有5個主要特征 1、職業(yè)性 2、穩(wěn)定性 3、內(nèi)在性 4、整體性 5、發(fā)展性

【基本概念】 職業(yè)素養(yǎng)鼻祖San Francisco 在其著作《職業(yè)素養(yǎng)》中這樣定義：職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范，是職業(yè)內(nèi)在的要求,是一個人在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)。職業(yè)素養(yǎng)具體量化表現(xiàn)為職商（英文career quotient 簡稱CQ），體現(xiàn)一個社會人在職場中成功的素養(yǎng)及智慧。 【基本內(nèi)容】 職業(yè)素養(yǎng)涵蓋的內(nèi)容非常廣泛，個體行為的總和構成了自身的職業(yè)素養(yǎng)。從表現(xiàn)形式上分為：1、內(nèi)化素養(yǎng)2、外化素養(yǎng)。內(nèi)化素養(yǎng)是職業(yè)素養(yǎng)中最根基的部分，包含個人的世界觀、價值觀、人生觀等范疇；外化素養(yǎng)指計算機、英語、建筑等屬技能范疇的素養(yǎng)，是通過學習、培訓比較容易獲得，在實踐運用中日漸成熟的。 職業(yè)素養(yǎng)教育是一種養(yǎng)成教育。San Francisco 認為，職業(yè)素養(yǎng)的修煉需要經(jīng)歷以下七道關：印象關——初入職場形象管理；心態(tài)關——學生向社會人轉(zhuǎn)變；道德關——職場安身立命之本；溝通關——打造職場“人氣王”；專業(yè)關——“菜鳥”變“大蝦”；誠信關——取得職場長期居住證；忠誠關——走進高層核心圈。通過七道關的培養(yǎng)，能夠幫助個人具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，快速融入職場，實現(xiàn)人生價值。 【意義】 簡而言之，職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)人在從事職業(yè)中盡自己最大的能力把工作做好的素質(zhì)和能力，它不是以這件事做了會對個人帶來什么利益和造成什么影響為衡量標準的，而是以這件事與工作目標的關系為衡量標準的。更多時候，良好的職業(yè)素養(yǎng)應該是衡量一個職業(yè)人成熟度的重要指標。 職業(yè)素養(yǎng)具有十分重要的意義。從個人的角度來看，適者生存，個人缺乏良好的職業(yè)素養(yǎng)，就很難取得突出的工作業(yè)績，更談不上建功立業(yè)；從企業(yè)角度來看，唯有集中具備較高職業(yè)素養(yǎng)的人員才能實現(xiàn)求得生存與發(fā)展的目的，他們可以幫助企業(yè)節(jié)省成本，提高效率，從而提高企業(yè)在市場的競爭力；從國家的角度看，國民職業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響著國家經(jīng)濟的發(fā)展，是社會穩(wěn)定的前提。正因如此，“職業(yè)素養(yǎng)教育”才顯得尤為重要。

職業(yè)素質(zhì)是勞動者對社會職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。其構成主要包括以下方面： 　　1、身體素質(zhì)：指體質(zhì)和健康（主要指生理）方面的素質(zhì)。 　　2、心理素質(zhì)：指認知、感知、記憶、想像、情感、意志、態(tài)度、個性特征（興趣、能力、氣質(zhì)、性格、習慣）等方面的素質(zhì)。拓展訓練以提高心理素質(zhì)，很多知名企業(yè)都通過拓展訓練來提高員工的心理素質(zhì)以及團隊信任關系。 　　3、政治素質(zhì)：指政治立場、政治觀點、政治信念與信仰等方面的素質(zhì)。 　　4、思想素質(zhì)：指思想認識、思想覺悟、思想方法、價值觀念等方面的素質(zhì)。思想素質(zhì)受客觀環(huán)境等因素影響，例如家庭、社會、環(huán)境等。 　　5、道德素質(zhì)：指道德認識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養(yǎng)、組織紀律觀念方面的素質(zhì)。 　　6、科技文化素質(zhì)：指科學知識、技術知識、文化知識、文化修養(yǎng)方面的素質(zhì)。 　　7、審美素質(zhì)：指美感、審美意識、審美觀、審美情趣、審美能力方面的素質(zhì)。 　　8、專業(yè)素質(zhì)：指專業(yè)知識、專業(yè)理論、專業(yè)技能、必要的組織管理能力等。 　　9、社會交往和適應素質(zhì)：主要是語言表達能力、社交活動能力、社會適應能力等。社交適應是后天培養(yǎng)的個人能力，職業(yè)素質(zhì)的另一核心之一，側(cè)面反應個人能力。 　　10、學習和創(chuàng)新方面的素質(zhì)：主要是學習能力、信息能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力等。學習和創(chuàng)新是個人價值的另一種形式，能體現(xiàn)個人的發(fā)展?jié)摿σ约皩ζ髽I(yè)的價值。