課程

    測(cè)量系統(tǒng)分析MSA(4集)
      測(cè)量系統(tǒng)分析MSA(4集)
  • 課程大綱:一、MSA概論1、生產(chǎn)流程變異2、測(cè)量過程3、基本術(shù)語二、測(cè)量系統(tǒng)1、概述2、評(píng)價(jià)測(cè)量系統(tǒng)的兩個(gè)階段3、測(cè)量變差三、測(cè)量系統(tǒng)分析1、MSA的目的2、MSA分析時(shí)機(jī)3、MSA分類4、穩(wěn)定性分析5、偏倚分析6、線性分析四、重復(fù)性和再現(xiàn)性R&R分析1、概述2、設(shè)備變差EV3、評(píng)價(jià)人變差A(yù)V4、測(cè)量系統(tǒng)變差R&R5、零件間變差PV6、總變差TV7、各類變差占總變差的百分率8、可接受準(zhǔn)則9、可區(qū)分組數(shù)ndc講師簡(jiǎn)介...
  • 課程時(shí)長(zhǎng) 01:56:37學(xué)習(xí)人數(shù) 學(xué)費(fèi) 68.8
    產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP(8集)
      產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP(8集)
  • 課程大綱:一、APQP概論1、什么是APQP2、APQP目標(biāo)和效果3、APQP流程4、何時(shí)進(jìn)行APQP5、APQP的職責(zé)范圍6、APQP的實(shí)施內(nèi)容二、APQP五個(gè)階段1、第一階段:計(jì)劃和確定項(xiàng)目2、第二階段:產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)3、第三階段:過程設(shè)計(jì)和開發(fā)4、第四階段:產(chǎn)品和過程確定5、第五階段:反饋、評(píng)定和糾正措施三、控制計(jì)劃1、什么是控制計(jì)劃2、控制計(jì)劃的作用3、控制計(jì)劃輸入4、控制計(jì)劃特性(1)控制計(jì)劃分類(2)三類控制計(jì)劃的區(qū)別...
  • 課程時(shí)長(zhǎng) 02:26:38學(xué)習(xí)人數(shù) 學(xué)費(fèi) 56.8
    供應(yīng)商質(zhì)量管理(6集)
      供應(yīng)商質(zhì)量管理(6集)
  • 課程大綱:一、SQM概論1、供應(yīng)商2、供應(yīng)鏈管理SCM(1)供應(yīng)鏈(2)供應(yīng)鏈管理(3)供應(yīng)鏈的優(yōu)越性(4)供應(yīng)鏈?zhǔn)鞘袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然趨勢(shì)(5)供應(yīng)鏈的目的——幫助顧客獲得成功3、供應(yīng)商質(zhì)量管理SQM(1)SQM的內(nèi)涵(2)SQM的誤區(qū)4、供應(yīng)商質(zhì)量工程師SQE(1)SQE的基本要求(2)SQE的角色定位(3)SQE在組織中的作用二、供應(yīng)商的評(píng)估和考核1、選擇供應(yīng)商的原則2、新供應(yīng)商的評(píng)估(1)新供應(yīng)商的評(píng)估流程(2)瑞士ABB對(duì)供應(yīng)...
  • 課程時(shí)長(zhǎng) 02:37:24學(xué)習(xí)人數(shù) 學(xué)費(fèi) 66.8
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