發(fā)布時(shí)間

課程

課程大綱：一、什么是區(qū)塊鏈二、簡(jiǎn)歷區(qū)塊鏈技術(shù)-最終顛覆傳統(tǒng)招聘簡(jiǎn)歷篩選三、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)化-人員招聘決策技術(shù)的應(yīng)用與實(shí)踐四、高效招聘算法-最佳生產(chǎn)力決策技術(shù)的應(yīng)用與實(shí)踐五、崗位投入1、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)2、管理訣竅3、人際關(guān)系技能六、工作過(guò)程1、思維環(huán)境2、思維難度七、崗位產(chǎn)出1、行動(dòng)自由度2、職務(wù)形成對(duì)后果的作用3、職務(wù)責(zé)任講師簡(jiǎn)介：莊黎知名人力資源技術(shù)專(zhuān)家，著名心理培訓(xùn)技術(shù)專(zhuān)家，人才管理咨詢(xún)專(zhuān)家，CMC管理咨詢(xún)專(zhuān)家，HRPC漢睿樸策...
課程時(shí)長(zhǎng) 00:47:15學(xué)習(xí)人數(shù) 人學(xué)費(fèi) ￥29.8

課程大綱：一、金字塔原理思維方式二、個(gè)性授課內(nèi)容設(shè)計(jì)1、運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)等2、感性主題3、工具、方法、技術(shù)4、思想分享講師簡(jiǎn)介：莊黎全網(wǎng)網(wǎng)紅型直播講師研究院執(zhí)行院長(zhǎng)，多平臺(tái)講師學(xué)院首席講師，《培訓(xùn)師進(jìn)化論》作者，從企業(yè)高管到直播講師，親自體證如何蛻變，已輔導(dǎo)1000+職場(chǎng)人士開(kāi)啟直播講師生涯。
課程時(shí)長(zhǎng) 00:24:11學(xué)習(xí)人數(shù) 人學(xué)費(fèi) ￥19.8

課程大綱：一、微課程開(kāi)發(fā)步驟二、常見(jiàn)結(jié)構(gòu)與PPT制作1、任務(wù)型微課2、問(wèn)題型微課3、變化型微課4、技巧型微課5、知識(shí)型微課6、工具型微課7、文化型微課三、PPT超級(jí)應(yīng)用講師簡(jiǎn)介：莊黎全網(wǎng)網(wǎng)紅型直播講師研究院執(zhí)行院長(zhǎng)，多平臺(tái)講師學(xué)院首席講師，《培訓(xùn)師進(jìn)化論》作者，從企業(yè)高管到直播講師，親自體證如何蛻變，已輔導(dǎo)1000+職場(chǎng)人士開(kāi)啟直播講師生涯。
課程時(shí)長(zhǎng) 00:39:08學(xué)習(xí)人數(shù) 人學(xué)費(fèi) ￥27.8

課程大綱：一、互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)二、人人都是培訓(xùn)師三、培訓(xùn)師的三種職場(chǎng)分類(lèi)1、銷(xiāo)售式培訓(xùn)師2、內(nèi)部文職人員3、技術(shù)類(lèi)人員四、精準(zhǔn)授課風(fēng)格定位1、控制型2、表現(xiàn)型3、分析型4、溫和型講師簡(jiǎn)介：莊黎全網(wǎng)網(wǎng)紅型直播講師研究院執(zhí)行院長(zhǎng)，多平臺(tái)講師學(xué)院首席講師，《培訓(xùn)師進(jìn)化論》作者，從企業(yè)高管到直播講師，親自體證如何蛻變，已輔導(dǎo)1000+職場(chǎng)人士開(kāi)啟直播講師生涯。
課程時(shí)長(zhǎng) 00:29:36學(xué)習(xí)人數(shù) 人學(xué)費(fèi) ￥25.8

課程大綱：一、打造爆款直播課程1、明確微課的目標(biāo)(1)聚焦學(xué)員(2)聚焦任務(wù)(3)聚焦問(wèn)題2、所謂“課程干貨”(1)之前不知道(2)學(xué)了能做到(3)做了有效果3、精煉干貨的4S大法(1)分類(lèi)(2)選擇(3)總結(jié)(4)提要講師簡(jiǎn)介：莊黎全網(wǎng)網(wǎng)紅型直播講師研究院執(zhí)行院長(zhǎng)多平臺(tái)講師學(xué)院首席講師，《培訓(xùn)師進(jìn)化論》作者從企業(yè)高管到直播講師，親自體證如何蛻變已輔導(dǎo)1000+職場(chǎng)人士開(kāi)啟直播講師生涯
課程時(shí)長(zhǎng) 00:31:17學(xué)習(xí)人數(shù) 人學(xué)費(fèi) ￥20.8

莊黎