課程

管理者的系統(tǒng)思維能力塑造（3集）
• 課程大綱：一、管理者為什么要具備系統(tǒng)化思考能力1、管理痛點(diǎn)2、“中醫(yī)和西醫(yī)”的管理思維比較3、問(wèn)題解決機(jī)制二、怎樣具備全面系統(tǒng)的思維結(jié)構(gòu)1、思維體系分析(1)何為思維體系(2)思維體系開(kāi)發(fā)(3)思維體系建設(shè)圍繞什么展開(kāi)2、思維結(jié)構(gòu)(1)結(jié)構(gòu)化思維的特征(2)什么是結(jié)構(gòu)化思維(3)培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維的方式(4)舉例說(shuō)明3、結(jié)構(gòu)化思維要義及練習(xí)(1)結(jié)構(gòu)性思維接受信息的五個(gè)步驟(2)小練習(xí)三、結(jié)構(gòu)化思維養(yǎng)成訓(xùn)練1、如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)化分析(1)...
• 課程時(shí)長(zhǎng) 01:38:00學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥34.8

如何做企業(yè)規(guī)劃（3集）
• 課程大綱：一、商業(yè)模式設(shè)定1、企業(yè)構(gòu)建2、商業(yè)模型二、愿景與中期目標(biāo)設(shè)定1、愿景構(gòu)建2、未來(lái)3年發(fā)展目標(biāo)三、目標(biāo)描述1、目標(biāo)描述2、年度發(fā)展計(jì)劃3、5W2H原則4、5W2H應(yīng)用案例四、戰(zhàn)略計(jì)劃實(shí)施1、實(shí)施路徑(1)打法(2)依據(jù)2、目標(biāo)歸類(lèi)及分解3、年度重點(diǎn)工作五、案例實(shí)操演練1、財(cái)務(wù)維度2、客戶(hù)維度3、內(nèi)部流程維度4、學(xué)習(xí)與發(fā)展維度六、復(fù)盤(pán)總結(jié)講師簡(jiǎn)介：李濤多家國(guó)內(nèi)外知名公司前人力資源負(fù)責(zé)人，國(guó)內(nèi)知名管理咨詢(xún)公司前項(xiàng)目總監(jiān)，智本...
• 課程時(shí)長(zhǎng) 01:17:57學(xué)習(xí)人數(shù) 人 學(xué)費(fèi) ￥29