企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的難點(diǎn)與解決之道（3集）

制定企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃不得要法，因針對性不強(qiáng)導(dǎo)致培訓(xùn)效果大打折扣，什么樣的培訓(xùn)才能符合企業(yè)發(fā)展？本課程分享了企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的難點(diǎn)與解決之道，綜述培訓(xùn)管理的痛點(diǎn)以及培訓(xùn)計(jì)劃的制定與全流程管理，引導(dǎo)培訓(xùn)管理者重新定義企業(yè)培訓(xùn)需求，確保培訓(xùn)管理為企業(yè)績效提升服務(wù)。

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課程時(shí)長: 01:01:58

課程講師: 鄒莫

學(xué)習(xí)人數(shù)

課程介紹

中級培訓(xùn)管理痛點(diǎn)解析企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定方法年度培訓(xùn)計(jì)劃制定策略培訓(xùn)全過程管理

課程大綱：

　　一、培訓(xùn)管理工作中的挑戰(zhàn)

　　二、績效差距分析模型

　　三、前置作業(yè)之需求分析的依據(jù)和方法

　　四、前置作業(yè)之資源評估

　　五、年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的一般流程

　　六、年度培訓(xùn)計(jì)劃基本大綱

　　七、年度培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)構(gòu)

　　八、關(guān)于532原則

　　九、組織學(xué)習(xí)體系

　　十、規(guī)劃明星項(xiàng)目

　　十一、培訓(xùn)項(xiàng)目包裝

　　十二、從企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)況談Learning Cycle

　　十三、吉爾伯特行為工程模型

　　十四、培訓(xùn)目標(biāo)

　　十五、培訓(xùn)全過程管理的意義

　　十六、培訓(xùn)組織與實(shí)施一般流程

講師簡介：

　　鄒莫

　　企業(yè)管理人力資產(chǎn)增值專家，企業(yè)大學(xué)建立及管理專家，企業(yè)文化、培訓(xùn)體系建設(shè)專家，國家二級人力資源管理師，美國ACI國際注冊認(rèn)證培訓(xùn)師，中國管理科學(xué)院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所學(xué)術(shù)委員，全國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會特聘講師。

　　16年世界500強(qiáng)名企及咨詢公司專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐深耕，22年企業(yè)人才發(fā)展實(shí)踐與專業(yè)訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人力資源/企業(yè)管理/咨詢等工作領(lǐng)域，具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和深厚扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。歷任企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、總監(jiān)、運(yùn)營經(jīng)理、咨詢顧問等職務(wù)，聚焦企業(yè)培訓(xùn)及管理的實(shí)踐與研究，能以獨(dú)立專業(yè)的視角，利用扎實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和工具為企業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系并承擔(dān)部分課程的授課。

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企業(yè)員工培訓(xùn)

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適合人群

培訓(xùn)管理者，人力資源管理部門責(zé)任人。

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課程講師

: 鄒莫; 企業(yè)文化、培訓(xùn)體系建設(shè)專家，16年世界500強(qiáng)名企及咨詢公司專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐深耕，聚焦企業(yè)培訓(xùn)及管理的實(shí)踐與研究，具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和深厚扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。