1. 以明確的技能目標為出發(fā)點:
初級:做富有渲染力的演說家和培訓現(xiàn)場的指揮家,有效的呈現(xiàn)技能與培訓實施與培訓互動技能。
中級:做專業(yè)課程的設計者,課程開發(fā)技能、崗位能力標準設計與訓練體系開發(fā)。
高級:個人的風格塑造與全面提升,學習并運用微課技術。
2. 以行動學習為核心培訓方法:讓每個培訓師帶著明確的任務參加學習,并且在培訓過程中始終以學習任務為中心進行課程設計與開發(fā)練習、演講技巧練習、培訓互動練習,提高培訓的針對性。同時采取講師示范、學員練習、講師輔導反饋和最后的試講審核為循環(huán),保證學習效果
3. 以成果審核為考核方式:對每個參訓學員學習成果進行審核,保證學習的動力和壓力。
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