老師回答的問題
關(guān)于“想干什么”：你可以先把自己想干的事情一一列出來，然后按照自己感興趣的程度進(jìn)行順序排列，拿不準(zhǔn)時(shí)可以通過兩兩比較確定優(yōu)先順序；最后排在前五位的事情就是你想干的事。
至于如何確定“喜歡干什么、擅長(zhǎng)干什么、能夠干什么”，方法同上。
- 2015年07月25日 02時(shí)38分35秒瀏覽次數(shù)(1050)回答人數(shù)(3)
在職場(chǎng)中，每個(gè)人都會(huì)遇到瓶頸，只是時(shí)間或長(zhǎng)或短而已。這是我們專業(yè)生涯的迷茫期，同時(shí)也是機(jī)遇期。突破瓶頸，就會(huì)迎來職業(yè)生涯新的高峰。
在5月27日第9課《如何度過職場(chǎng)停滯期》中，我將專題解答這個(gè)問題。
基本思路：一、努力調(diào)整自己的心態(tài)；二、變歸因于外為歸因于內(nèi)；三、變消極為積極；四、不斷學(xué)習(xí)；五、規(guī)劃未來；六、立即行動(dòng)。
另外，在這堂課中，還會(huì)具體分析瓶頸期的成因，并介紹一些其他突破方法。
歡迎您屆時(shí)關(guān)注。
- 2015年04月18日 08時(shí)33分22秒瀏覽次數(shù)(1362)回答人數(shù)(3)
其實(shí)你不必放棄平面設(shè)計(jì)，可以在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)策劃和管理知識(shí)，經(jīng)過一段時(shí)間的積累，可以逐步轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)策劃工作的管理崗位。
在實(shí)際工作中，一個(gè)既有平面設(shè)計(jì)能力、又懂策劃的人才是很吃香的！如果還懂團(tuán)隊(duì)管理和項(xiàng)目管理那就太棒了！
- 2015年03月30日 10時(shí)11分58秒瀏覽次數(shù)(1415)回答人數(shù)(2)
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