企業(yè)培訓(xùn)過程中的“幾種罪過”與解決方法

 【企業(yè)培訓(xùn)過程中的“幾種罪過”與解決方法】

中國(guó)企業(yè)的今天所遇到的種種問題，我個(gè)人將其歸納為組織中遇到的五種病態(tài)，這五種病態(tài)分別為：神經(jīng)病---企業(yè)文化之病、骨質(zhì)疏松---制度之病、高血壓—組織結(jié)構(gòu)之病、腰肌勞損—中層干部之病、腦血栓—組織溝通之病。

如何有效的解決企業(yè)之病，讓企業(yè)從亞健康的狀態(tài)回到健康的狀態(tài)中？很多企業(yè)想到了培訓(xùn)。

然而，我們有沒有真正的去思考：

培訓(xùn)到底能給你的企業(yè)帶來什么？

什么樣的培訓(xùn)是你的企業(yè)需要的？

怎樣的培訓(xùn)才是有價(jià)值的？

對(duì)于這些問題，你有答案了嗎？

現(xiàn)在，企業(yè)培訓(xùn)的終點(diǎn)、中點(diǎn)、重點(diǎn)已越來越背離了培訓(xùn)本身應(yīng)該產(chǎn)生的價(jià)值。結(jié)合目前的企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀，以個(gè)人職業(yè)角度分析并總結(jié)了企業(yè)培訓(xùn)的六宗罪：

【六宗罪】之一：培訓(xùn)具有隨意性

培訓(xùn)具有隨意性，領(lǐng)導(dǎo)想到了就做一做，領(lǐng)導(dǎo)不提就不做；問題嚴(yán)重了就做一做，問題不嚴(yán)重就不做；有時(shí)間就做一做，沒有時(shí)間就不做，培訓(xùn)已儼然成了個(gè)別人的事……

友情提醒：培訓(xùn)不是藥到病除，培訓(xùn)根本上是保健，不是治病。

【六宗罪】之二：培訓(xùn)過程任務(wù)化

為了完成任務(wù)而培訓(xùn)，只強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)實(shí)施過程本身，而忽略了培訓(xùn)前期的目標(biāo)開發(fā)與培訓(xùn)后期的行動(dòng)跟進(jìn)。

友情提醒：培訓(xùn)是個(gè)系統(tǒng)工程，不是一兩個(gè)環(huán)節(jié)就能解決的。

【六宗罪】之三：培訓(xùn)組織不合作

培訓(xùn)合作性不夠：部門之間不夠配合，很多人認(rèn)為培訓(xùn)只是培訓(xùn)部門的事情；更有甚者，每一次的培訓(xùn)，組織者就四處求人。

友情提醒：培訓(xùn)是每個(gè)人的事情，通過培訓(xùn)可以增強(qiáng)你的免疫力，增強(qiáng)你被別人利用的價(jià)值，讓你不至于提前出局。

【六宗罪】之四：培訓(xùn)體系不健全

培訓(xùn)體系紊亂，沒有形成體系化、進(jìn)階性！

公司前年做了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程，課程中講了溝通，去年做了《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》主題課程，同樣講了溝通，今年做《沖突管理》還是講了溝通，那請(qǐng)問，明年的培訓(xùn)該路去何方？

友情提醒：培訓(xùn)應(yīng)目標(biāo)前置，課程的選擇與目標(biāo)要進(jìn)行有效的對(duì)接，內(nèi)容是為目標(biāo)而服務(wù)的。

【六宗罪】之五：培訓(xùn)管理人員不職業(yè)

培訓(xùn)管理人員人專業(yè)度不夠，不知道何為培訓(xùn)、不知道培訓(xùn)目標(biāo)如何開發(fā)、不知道培訓(xùn)需求如何去收集、不知道講師如何選擇、不知道課后如何跟進(jìn)……

友情提醒：我們組織培訓(xùn)的同時(shí)，往往忽略了對(duì)自己的培訓(xùn)。

【六宗罪】之六：培訓(xùn)效果不落地

過分的依賴培訓(xùn)本身，以為培訓(xùn)就是挑老師、挑課程、簽協(xié)議，剩下的全部都是培訓(xùn)公司和講師的事情，從培訓(xùn)講課結(jié)束的那一瞬間開始，培訓(xùn)項(xiàng)目即宣告結(jié)束。培訓(xùn)后續(xù)不跟蹤，如何讓效果有效落地？

友情提醒：結(jié)果不跟進(jìn)，結(jié)果不達(dá)成！

如何讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生價(jià)值，讓企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、內(nèi)部培訓(xùn)管理者、培訓(xùn)供應(yīng)商都真正的將培訓(xùn)工作從“任務(wù)”走向“結(jié)果”，從“過程”走向“價(jià)值”，以下四點(diǎn)期望能給大家一些啟發(fā)：

1、對(duì)培訓(xùn)工作的開展建立科學(xué)的認(rèn)知

培訓(xùn)的終極歸宿是為了支撐戰(zhàn)略落地，所以，培訓(xùn)工作的開展必須要結(jié)合企業(yè)的戰(zhàn)略。

2、對(duì)培訓(xùn)工作的組織進(jìn)行有效的參與

組織培訓(xùn)工作不單是培訓(xùn)部門的事情。公司的培訓(xùn)是否科學(xué)，一定程度上取決于公司高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)知度。

3、對(duì)培訓(xùn)部門的價(jià)值進(jìn)行有效的定位

培訓(xùn)部門的工作更多是協(xié)調(diào)和組織，首先，培訓(xùn)部門的客戶是受訓(xùn)部門的領(lǐng)導(dǎo)；其次，其他部門對(duì)培訓(xùn)部門工作的支持度是培訓(xùn)能否開展好的關(guān)鍵

4、對(duì)培訓(xùn)課程的設(shè)置進(jìn)行系統(tǒng)化建設(shè)

培訓(xùn)課程的設(shè)置必須做到系統(tǒng)化、科學(xué)化，不能為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，更不能看到別人培訓(xùn)時(shí)才想到自己企業(yè)也要培訓(xùn)。