學(xué)校管理與校園信息管理系統(tǒng)的結(jié)合點

【學(xué)校管理與校園信息管理系統(tǒng)的結(jié)合點】 

學(xué)校管理，是一種組織學(xué)校教育工作為主要對象的社會活動，它是學(xué)校管理者在學(xué)校范圍內(nèi)，通過一定的領(lǐng)導(dǎo)機制和組織結(jié)構(gòu)，采用一定的措施，帶領(lǐng)和引導(dǎo)師生員工充分利用校內(nèi)外的辦學(xué)資源條件，整體優(yōu)化教育工作，有效實現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)的過程。  

從上面的定義可以看出，管理工作的一個重要部分就是充分利用校內(nèi)外的一切資源，這些資源應(yīng)該包括以下幾個方面： 

教師，教師時實施教學(xué)活動的主題，是完成教學(xué)工作的主要實行者。 學(xué)生，學(xué)生是教育的對象，是完成教學(xué)工作的重要因素。 設(shè)備和設(shè)施，設(shè)備和設(shè)施時學(xué)校教學(xué)和日常管理的輔助工具。 資金，是開展管理工作的條件之一。 

同時，我們也很清楚，利用資源的前提是了解資源各個方面的信息，同時，還要了解這些資源的統(tǒng)計信息。這些工作正是計算機參與管理的結(jié)合點。計算機在以下方面可以很好地輔助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行管理： 

1． 各種信息的收集與整理，這些信息領(lǐng)導(dǎo)進行管理的必要條件。計算機是收集信息的最好工具，各種信息都可以以不同的方式保存在計算集中，如數(shù)字，文字，圖片，聲音，影片等，而且這些信息的收集是一次保存，永遠(yuǎn)可用的。

2．各種信息的統(tǒng)計與分析。當(dāng)我們把數(shù)據(jù)存入到計算機后，計算機就會按照我們的要求自動統(tǒng)計和分析出我們需要的各種數(shù)據(jù)，同時還可以從歷史上給我們的工作提出參考意見。

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