土木工程就業(yè)前景和方向
福將 | 被瀏覽:1022 | 2016-06-14 19:04:21
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我在工地上有過一段時間的實習(xí)經(jīng)驗,我發(fā)現(xiàn)大多土木工程畢業(yè)的都搞施工,未來幾年單從施工來說,土木工程專業(yè)畢業(yè)的非專業(yè)的施工者相比有什么優(yōu)勢?個人覺得建筑施工專業(yè)和非專業(yè)區(qū)別不大
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椰子頭
經(jīng)驗:435 2016-06-14 21:34:57
經(jīng)驗:435 2016-06-14 21:34:57
本人就是土木工程專業(yè)的,已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年的土木工程,現(xiàn)在上研究生?,F(xiàn)在就談?wù)勎覍ν聊竟こ叹蜆I(yè)的看法。
土木工程屬于建筑行業(yè)的一個大類,由于我們國家50年之類還在大興土木,可以確定的是土木工程的學(xué)生本科畢業(yè)后只要自已不要過分挑剔,找一份工作是絕對不成問題的。但是現(xiàn)在的一個普遍情況是土木工程本科畢業(yè)后的學(xué)生絕大部分是去施工單位工作,進(jìn)設(shè)計院的較少,要想進(jìn)設(shè)計院,研究生的機(jī)會更多。搞施工的話條件艱苦一些,一般在野處施工,流動性較大,人隨著工程流動。搞施工3到5年后,積累了經(jīng)驗,可以向管理層發(fā)展,比如說項目經(jīng)理,還時待遇環(huán)境會有一個量和質(zhì)的提高。
現(xiàn)在高校開計算機(jī)已經(jīng)泛濫了,什么學(xué)校都有計算機(jī)專業(yè),我個人覺得學(xué)計算機(jī)一定要上名牌學(xué)校,要不上不了,還不如不學(xué)。單然了計算機(jī)的工作環(huán)境要比土木的環(huán)境好,整天呆辦公室。但是學(xué)計算機(jī)的人要求有敏捷的思維,能快速接受新的知識,日算機(jī)的發(fā)展是新月異,要是做不到連續(xù)充電,很難適應(yīng)工作的發(fā)展需求。搞土木的人隨著工作經(jīng)驗的增加,總的來說待遇會越來越高,因為土土這個行業(yè)是很看重經(jīng)驗的。有的人開玩笑說:一個從事土木工程30年以上的人可以算是熊貓級人物了。
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阿峰
經(jīng)驗:446 2016-06-15 06:15:17
經(jīng)驗:446 2016-06-15 06:15:17
盡管我國經(jīng)濟(jì)與社會得到了不斷的發(fā)展,但目前還是屬于發(fā)展中國家,各項基礎(chǔ)建設(shè)工作仍需要不斷完善,城市化進(jìn)程仍在推進(jìn)之中。因此,土木工程建設(shè)前景廣闊。
1.城市建設(shè)
維基百科數(shù)據(jù)顯示,2011年我國的城市化率為51.27%,排在世界第113位,遠(yuǎn)低于美國的82%、德國74%,法國的77%。相應(yīng)的城市建設(shè)還有很大的空間。城市建設(shè)中的土木工程工作主要包括房屋建筑(工業(yè)與民用建筑)、城市軌道交通、市政工程等的建設(shè)與維護(hù)。相應(yīng)的工作將會吸引大量的畢業(yè)生工作。
2.公路建設(shè)與維護(hù)
近30年來,我國的公路建設(shè)發(fā)展迅猛,公路總里程達(dá)到了4,106,387公里,排在美國68,937,575公里和歐盟5,814,080公里之后。其中高速公路我國已經(jīng)超出10萬公里,排在世界第一。
盡管公路建設(shè)發(fā)展良好,我們還必須看到,國內(nèi)公路發(fā)展是不均衡的,西部地區(qū)及山區(qū)的公路網(wǎng)仍然薄弱,不利于國家的均衡發(fā)展。鑒于國內(nèi)龐大的人口數(shù)量,相應(yīng)公路建設(shè)仍有很大的發(fā)展空間。相關(guān)的建設(shè)工作必然帶來大量的土木工程專業(yè)就業(yè)機(jī)會。
另外一方面,既有里程龐大的公路規(guī)模,隨著路橋年齡的增長,相關(guān)路橋檢測、維護(hù)、加固等工作量需求巨大,同樣能吸收大量的土木工程專業(yè)就業(yè)人員。
3. 鐵路建設(shè)與維護(hù)
目前,我國的鐵路總里程約10萬公里,仍遠(yuǎn)低于美國的22.6萬公里。換算為人均鐵路里程長度則遠(yuǎn)落后于世界平均水平。近10多年來,我國高速鐵路發(fā)展迅猛,目前高鐵里程已經(jīng)突破1萬公里,是其他國家高鐵里程的總和。我國人口多,人口分布稠密的特點使得高鐵成為較適合我們的交通方式,因此高速鐵路將會不斷的發(fā)展。
總體而言,國內(nèi)鐵路網(wǎng)仍然處于相對稀缺的狀況,分布仍不均勻。因此,無論是普通鐵路與高速鐵路,其建設(shè)空間還很大。
持續(xù)不斷的鐵路建設(shè)工作必然帶來大量的土木工程專業(yè)就業(yè)機(jī)會。既有的鐵路基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)同樣需要大量的就業(yè)人員。
4.機(jī)場建設(shè)與維護(hù)
在所有的基礎(chǔ)建設(shè)中,我國的機(jī)場建設(shè)相對較慢,資源主要集中于大城市。2012年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,我國的機(jī)場總數(shù)為497個,遠(yuǎn)低于美國的15,079個,巴西的4,105個。盡管大規(guī)模的航空運輸并不是適合我國國情,但目前的國內(nèi)的機(jī)場數(shù)量太過稀少,不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展及戰(zhàn)備與救災(zāi)等工作。機(jī)場建設(shè)工作同樣可以吸引大量的土木工程就業(yè)機(jī)會。
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強(qiáng)子
經(jīng)驗:418 2016-06-14 20:20:47
經(jīng)驗:418 2016-06-14 20:20:47
土木工程專業(yè)包括:巖土工程,結(jié)構(gòu)工程,市政工程,供熱,供燃?xì)?,通風(fēng)及空調(diào)工程,防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程等傳統(tǒng)專業(yè)和土木工程計算機(jī)仿真,土木工程管理,工程環(huán)境控制等涉及學(xué)科交叉的新興熱門專業(yè)。
潛力股:研土工程
巖土工程專業(yè)理論性很強(qiáng),側(cè)重于理論上的研究 隨著城市建設(shè)地發(fā)展,城市空間日益緊缺,如何擴(kuò)展地下空間,緩解空間緊缺成為人類急需解決的問題,而這些都需要巖土工程相關(guān)知識的支持!
巖土工程畢業(yè)生4主要從事勘察,設(shè)計和野外工作 與工程地質(zhì)比較并不占特別優(yōu)勢!然而隨著現(xiàn)代隧道,地鐵工程建設(shè)的展開,地下空間的開發(fā)和利用的前景非常廣闊。如過江隧道,跨海地下工程,沿海地區(qū)的軟弱地質(zhì)處理,還有很多難點技術(shù)需要公關(guān)??梢姡瑤r土工程的發(fā)展空間還是很大的。而且隨著西部開發(fā),中部崛起,可預(yù)計幾年后巖土工程將風(fēng)靡全國。雖不及結(jié)構(gòu)工程等熱門專業(yè)但也是一個處于上升階段的潛力專業(yè)。
阡陌交通:橋梁與隧道工程
從交通建設(shè)在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的先行作用看,橋梁與隧道工程專業(yè)在一段時間內(nèi)的就業(yè)前景還是值得期待的!與發(fā)達(dá)國家比我國公路與橋梁規(guī)模還差的遠(yuǎn),不存在無路可修的情況。如果不把就業(yè)地區(qū)局限于發(fā)達(dá)地區(qū),該專業(yè)學(xué)生可以一展身手的地方還是很多的。即使路橋達(dá)到一定規(guī)模,這個行業(yè)的重心也會逐漸轉(zhuǎn)移到既有結(jié)構(gòu)的承載力評估,健康檢測,加固改造等方面,比如舊橋的加固目前已經(jīng)成為世界性的課題。就目前中國的基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)劃狀況而言,在一段時間內(nèi)路橋建設(shè)行業(yè)還是熱門與朝陽產(chǎn)業(yè)。
橋梁設(shè)計相比公路設(shè)計技術(shù)含量更高,橋梁特別是大型橋梁的施工圖設(shè)計非常復(fù)雜,沒有3到5年的經(jīng)驗,可能摸不到門道。
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夢里花
經(jīng)驗:439 2016-06-15 16:37:28
經(jīng)驗:439 2016-06-15 16:37:28
土木工程就業(yè)前景
1、工程技術(shù)方向代表職位:施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等.代表行業(yè):建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等
2、設(shè)計、規(guī)劃及預(yù)算方向
代表職位:項目設(shè)計師、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師、預(yù)算員、預(yù)算工程師等.
代表行業(yè):工程勘察設(shè)計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類機(jī)關(guān)職能部門、工程造價、咨詢機(jī)構(gòu)等.
3、質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向
代表職位:監(jiān)理工程師
代表行業(yè):建筑、路橋監(jiān)理公司、工程質(zhì)量檢測監(jiān)督部門.
4、公務(wù)員、教學(xué)及科研方向
代表職位:公務(wù)員、教師
代表行業(yè):交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設(shè)計單位.
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